地球家庭演示文稿.pptVIP

地球家庭 郭海珍 维护世界和平---蓝盔部队 单元概要 本单元以“地球家庭”为主题来编排，渗透“和平”“民族”“责任”“种族”“给予”等内容。四篇课文培养学生朗读诗歌的能力。让学生深入理解雷棣自强不息的动力的原因，学习雷棣热爱和平、发奋图强的精神，激发学生热爱和平的思想感情。使学生明白世界就是一个大家庭,应该礼让,和平共处.学会用宽容善良的心去对待别人. 基本问题 “世界和平”意味着什么？ 单元问题 1、我们怎样做才能为世界和平作出贡献？ 2、什么是种族歧视?世界和平与人人平等有什么联系？ 内容问题 1、文中写了雷棣哪五件事？评价一下雷棣是什么样的好少年？ 2、瑞恩是哪个国家的？我们要学习他 的什么精神？ 3、南非黑人的愿望是什么? ４、《别挤了》中的挤指的是什么？ 5、如何评价罗伯特这个孩子？ 在单元中用项目学习、持续的评估和常见问题解答的益处 学生利用写作技能，写出自己的思想。 他们的思想和作品有真实的读者 学生之间相互合作，收集有关信息 通过项目的学习，学生懂得了只有世界和平，人们才能有安定幸福的生活。 项目进行的整个过程中，实施过程性的评价 评估学生需求 通过评估我将知道： 学生对维和的理解，以便我知道要教给他们什么 学生的研究过程是什么 通过评估学生将获得： 为单元制定学习目标的机会 我的目标 学习不同的激励学生的技术 找到促进学生高级思维的方法 从其他老师那里学习帮助学生进行项目学习的策略 让我们拥有美好的世界！ * *