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我对谁负责 谁对我负责 学习指导案 年 月 日 课题 我对谁负责 谁对我负责 课型 新 课 课时 1 学习目标 1、知识目标：识别责任的含义；责任的来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；懂得每个人应该自己对自己负责；知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 2、能力目标：能够分清责任的来源；能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 3、情感态度和价值观目标：对自己的责任有明确地认识，增强责任意识；愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的人心怀感激之情。 学习重点 1．责任的含义 ?2．责任的来源 ? 3. 自己对自己负责任的表现、意义 学习难点 1．理解责任的含义? 2．明确自己对自己负责任的表现、意义 学习过程 学习方式及学习内容. 学生领悟（知识、方法） 时间 一、导入新课： 由课本“引言”的内容导入，启发学生思考：小方面临的问题是什么？该由谁来解决呢？ 自主学习： 1、责任的含义是什么？ ?2、责任是如何产生的？ 3、举例说明社会角色不同所承担的责任就不同？ 4、自己对自己负责有哪些表现？有什么意义？ 5、我对自己负责，说到底，也就? 。 二、小组合作 【活动一】P4 （1）、少年该赔钱给店主吗？ （2）、该少年的爸爸该为孩子支付赔款吗？ （3）、你赞成该孩子爸爸的决定吗？ 【活动二：】该做与不该做的事 应该做的事 不应该做的事 【活动三】救灾过程中那些人承担了责任 哪些人？ 什么责任？ 领导 消防队员 部队战士 医生 民政部门及工作人员 学生 【活动四】下面的责任来自哪里 ①、父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自： ②、学生的主要责任是认真学习。这个责任来自： ③、警察的责任是依法执行公务。这个责任来自： ④、医生的主要责任是治病救人。这个责任来自： ⑤、教师的责任是教书育人。这个责任来自： ⑥、解放军的责任是保家卫国。这个责任来自： 【活动五】自己扮演的五个主要角色及承担的相应责任 角色 责任 1、子女 孝敬父母 2、学生 遵守学校纪律、完成学习任务 3、朋友 忠诚、互助、互谅 4、公民 遵纪守法、维护祖国的尊严和荣誉 5社会成员 维护正义、热爱和平、保护环境 【活动六】小含忘带作业本到学校，结合小含的事例填表 谁负有 责任 责任是什么 应当向谁负责 责任的来 源是什么 如果你是组长会怎么做？为什么？ 小含 按时完成作业，及时交作业 自己、学校 法律规定、承诺、分配任务 应如实向老师报告。因为：这是负责的表现；每个人都应对自己负责；如果对自己不负责就应承担相应的后果；我们应该及时纠正自己的过失，不要将责任推给他人，否则可能会付出更大的代价。 组长 按时完成作业，及时收齐作业并送到办公室 自己、同学、老师 承诺、任务 老师 教书育人、关心学生的成长 自己、学生、学校、社会 法律、道德原则、分配任务 小含父母 抚养教育子女 自己、子女、学校、社会 法律、道德、习俗 谁对我负责？ 答：自己对自己负责并承担不负责任的后果。 活动七】那些责任由自己承担 ？ 那些责任由他人替你承担？如果我们不承担责任，会有什么后果？ ? 【活动八】列举他人对你承担的责任 ?? 三、课堂展示 四，互动探究 铁道部已向7.23动车事故中意大利遇难者协议赔偿3000万欧元，张海迪拥有日本国籍，李双江之子并非其亲生，这些耸人听闻的“内幕消息”经过微博发出并且经“意见领袖”转载后，个个都成了网络热点话题。但是有谁会想到，这些说法全都来自网络红人“秦火火”“立二拆四”等人的杜撰？2013年8月20日，“秦火火”“立二拆四”等人因涉嫌寻衅滋事罪和非法经营罪被北京警方刑事拘留。 请从责任角度，谈谈你对“秦火火”“立二拆四”等人行为的认识。 五、梳理点拨 责任的含义 我的角色 我的责任 责任的来源 人因不同的社会身份而负有不同的责任 谁在对我负责 自己对自己负责 负责任的表现 不负责任的后果 我对他人负责，他人对我负责 六、当堂训练 1、责任是对于一个人应该做或不应该做某些事的要求。对责任的承担就叫负责。负责是对的道德要求。（??? ） A．每位公民B．所有成人C．职业人员D．有道德的人 是非判断题 ?1．责任可以来自自我的选择、对他人的承诺、分配的任务、上级的任命以及职业要求、法律规定、道德原则等。（?? ） ?2．社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任，每个人都无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。（??? ） 1．下列初三几位同学的行为中，体现了“自己对自己负责”的是（