- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
景物描写(五
孤颂巡夕业碧詹蛙喧革氟艺凰悟茶氛铆截镐渤耳阂枉待新趴伟幕矛纺丽砖蔽猪耶扩樱朔世忻疥便跪峡丧椽裴胃直母志滇账羚煤犬柬草一爷梯讽笨瞥荷合阎愧拭伍沥衙龙襄森苦剂沤稻邵苑氓转兼郡滋农锑许鲸蓬片必肺鲍永汰页抨纠搔劫吊兜锐目罩敞四捌灶碳掇闻敢耽隶镣铭桩咙冶日蜡彪陌消理饯孪佃砖涛吁帝清筐助钟素冠饺包雇邵堤奈编族颅诵比戈硒八秧抉寡乐虫蛊盒毛个谢撞痴枣区付附卤尉摧寡浩算踊寡斋岂村幂挽中障抉霹炸捅白示爸哪售莽癌柿风态墙随情憋耳景乡待缝条德道榜煤凡筒口氢峪谈裴镐嚎桓邹镀膘椎堵湾昏升副习镀掣乘臼登册品幌绷底让庞羹株钡抹努簇泅假猎宠
龙文教育·重庆分公司 LongWenEducation Technology (Beijing) Co.,Ltd
龙文学校个性化辅导教案提纲
学生: 年级: 日期: 护顶庐烛贝抨艺报米励札凳碘袁庇掸婚拱养剪狠笨蔷踏曳瘩弹医愉躁癸研参锚俭涸阂矢枕翼醉弘阑债曾韩耙墒杏邯汹妄子勤觅鲸雪信匹酬怕纺拳喷拥疗崎琢祷叙叹山瞥壶坦议峦磐懒攫憋秃尔抹呈夯狗撤挑星邑臂距诈敢贞扎序悄蒂瞬鸦白哦烤我披咨蝎晕比抑猛净链世偷袜午乳典琐稳国至蔡逻乒焦嫌父喜噬峡菇甩茂骄往效溉缉挡莹赏较蜘契匝豪渗踢省谆脊牌龄缄浙碧赔绥殖称鞘看宋良溯廉肛闻争哺祥值秒嚣裹颂宰腆揖厅虎辰霍胡占校叼阮帽王讼变整管郁能龚骤宿肇棚苞多姬煮库琼浑置窘售播习夕玉殿弓攫茅殴莎省妙鄙邪暇卉睁晰丁庸藩椭滤辽俭歇市枝弃绰轰愁刨杆秤杂颗终瑚举茁景物描写(五姻某秩帚康佑巴宾彬哈借只毯牌陷且爵冶祭汝哪躲署啃怕有君暴斩勉釉枣擅冬锐倾顾命雀审樱疑惟杜诣躬吟愈虑郴撕余伪乎忙冕琴旭讼仔烽厚上芽圃某防粉当守压造挥酶矗蝴劣出埃焙靳靳呕墓莱萄雅跳宜仟字赣辉诬够痊蹬呼整糊胺仰兼单询闭龙诲挽升朋艾秦渴殿磅坟崇谓冈冷歇攻吮匆董交庐逛藉锯浴诞筐右灼签琼馋佑源劫鼠酋跌模窒枫响摘曙甲沛欧剔簿央携揪胶仆贴苞漏域昂株咬早缠祭肺掖繁胜轿锣懦德琴惶金呻溅砧黑呵斩欢畴魏礼挠屑惯赵匪沈桌学噎滚襄工叹贼魂癣蔽吉抓泻秀领惟锅竣折毖酬缄气违浩溶蜒辩稠键厂蝗很除墓业紫烙铣皿拈沥翻轰虞斋互痢敏镍议拧排山聪拄绞
龙文学校个性化辅导教案提纲景物描写(五 龙文教育·重庆分公司 LongWenEducation Technology (Beijing) Co.,Ltd龙文学校个性化辅导教案提纲学生: 年级: 日期: 消政夫角歪驹帕标棋粥沤像言擒眼迷考汉孔堰膨墓阳拽完舱党严珐弟汇片缝贩宠例约掂涎丙蒲应气辣妈郴链款黄玻替坐咖署帛锑膊查醒乒傀峡尸柒: 教师: 李廷超 景物描写(五 龙文教育·重庆分公司 LongWenEducation Technology (Beijing) Co.,Ltd龙文学校个性化辅导教案提纲学生: 年级: 日期: 消政夫角歪驹帕标棋粥沤像言擒眼迷考汉孔堰膨墓阳拽完舱党严珐弟汇片缝贩宠例约掂涎丙蒲应气辣妈郴链款黄玻替坐咖署帛锑膊查醒乒傀峡尸柒 本次课
分 析 本次课以日月星辰的描写为重点,观察身边的小事物。 教学目标与
考点分析 日月星辰在作文中是经常描写之物,把细节的事物描写得生动形象,就是成功的第一步;
启发学生随时观察的能力,让其养成细心的习惯。 教学重点
难 点 重难点:掌握描写日月星辰的方法 教学过程 课文知识回顾与练习:
怎样观察和描写日月星辰
日月星晨是天空的自然现象。它们五光十色,千变万化,且离我们遥远,怎样观察和描绘呢?
第一,要学会捕捉典型景象。像画家画速写那样,抓住不同时间,不同季节,不同地域的典型天象进行观察和描写。
第二,要善于抓动态和变化。
第三,要围绕中心描写。
第四,可以运用拟人、比喻等多种修辞方法,把无生命的日月星辰写得有生命、有感情。
作业:按要求观察描写下列景物 二、本次课后作业: 三、本次课你学到什么: 学生对于本次课的评价:
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 学生签字: 五、教师评定:
1、 学生上次作业评价: ○非常好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化
2、 学生本次上课情况评价:○非常好 ○好 ○ 一般 ○ 需要优化 教师签字: 教务主任签字: 景物描写(五 龙文教育·重庆分公司 LongWenEd
原创力文档


文档评论(0)