高中生物《生工程的基本原理》学案1 新人教版选修32003.docVIP

专题5 生态工程5.1 生态工程的基本原 一．课标解读 1、知识方面 简述生态工程的概念，关注生态工程的建设。 简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。 2、情感态度与价值观方面 关注生态工程建设。初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念。 3、能力方面 尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。 二．基础知识【自主梳理】——靠天靠地不如靠自己! 生态工程建设目的：遵循自然界 的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止 ，达 到 和 的同步发展。 生态工程特点：少消耗、多效益、 阅读资料一导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？ 阅读资料二何谓“石油农业”？“石油农业”的生产模式应当怎样改进？ 传统经济模式的缺点： 生态经济：主要是通过实行“ ”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个 系统的 ，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是 。 1） 原理：物质能在生态系统中循环往复， 2） 原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的 生态工程原理 3） 原理：生态系统的生物数量不能超过 （环境容纳量）的限度 4） 原理：生态系统建设要考虑自然、 、 的整体影响 5） 原理 系统的结构决定 原理：要通过改善和优化系统结构改善功能 系统整体性原理：系统各组分间要有适当的 ，使得能量、 物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总 体功能大于各部分 的效果，即“1+12” 三．重难点突破【朋友互助完成表格】——相信1+12！ 原理名称 理论基础 意义 实例 提醒 1.生态工程的建设应遵循以上五个原理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同，一个系统也可以同时遵循几个原理。 2. 整体性原理和系统整体性原理的比较 整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡。如林业建设中自然系统、社会与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。 系统整体性原理指整体大于部分之和，目的是保持系统有很高的生产力，具体的说指互利共生的生物体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中藻类和真菌等。 四．创新训练 选择题 1．“1+12”是生态工程基本原理中的哪一个 （ ） A．物种多样性原理 B．整体性原理 C．协调与平衡原理 D．系统学与工程学原理 2．下列结构示意图能体现系统学和工程学原理的是 （ ） 3．下列有关物种多样性的叙述错误的是 （ ） A．物种繁多使复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性 B．生物多样性程度高，各类生物的生存机会越多 C．生物种类越繁多，引起病虫害的几率越大 D．生物种类繁多，可以在有限的资源条件下，提高系统的生产力 4．下列哪项叙述完全符合生态经济 （ ） ①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系 ②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长 ③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少 ④先生产后治理，提高经济效益 A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④ 5．我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理 （ ） A．系统整体性原理 B．协调与平衡原理 C．物种多样性原理 D．整体性原理 6．如图说明我国现有的生产模式严重 违反了什么生态工程原理 （ ） A．整体性原理 B．协调与平衡原理 C．系统的结构决定功能原理 D．物质循环再生的原理 填充题 某地区的农民充分利用自然条件建立了特有的蔗基鱼塘和桑基鱼塘