小学语文四年级上册期中测试卷讲评课教案.docxVIP

小学语文四年级上册期中测试卷讲评课教案　　教学内容：试卷中的典型错题以及针对性拓展练习。　　教学目标：　　??????? 1、分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。　　??????? 2、针对错题进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。　　??????? 3、教给学生学习的方法，提高学生的学习能力。　　教学重难点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足。分析学生错误原因，提高学生解决问题的能力。　　教学过程：　　一、?整体回顾，介绍本次练习的整体情况　　上周五，我们进行了期中测试，我们班的整体情况是这样的：优秀的有5人，良好的有23人，其中很不理想的有4位同学。自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置。好的同学还需精益求精，课后把你的好方法告诉大家。没考好的也别灰心，想想自己错的原因在哪儿，查漏补缺，下次注意不再犯同样的错误就行了。　　二、?自我分析试卷　　下面我们一起来分析一下这张试卷。????? 1、首先自己先看一下试卷，看看哪几题是自己能做却失分的？自己先订正一下试卷上会订正的的错题，不会订正的放着，一会我们一起来帮助你，老师给你们3分钟时间。　　????? 想一想我们这张试卷可以分为几个板块？　　2、学生交流反馈：三个：识字写字部分、阅读部分和写作部分。　　3、小组合作讨论你还没解决的题　　师：刚才我们已经把会订正的订正好了，那还有哪些地方是你不会订正的呢？（指名回答）我们一一来解决。　　三、典型错题讲评　　（一）、让学生找出哪道题最容易出错。　　（二）、请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的？　　?? （让对的学生说说做的好方法）　　（三）、举一反三，讲解相应的习题　　（四）、基础部分典型错题　　三、给带点的字选择正确的意思，把序号填在括号中。　　4、固执己见①看到，看见②指明出处③对事物的看法④会见　　（请对的同学来说说为什么选择③）　　“四、选词填空。　　持续继续连续陆续　　1、这场比赛相当激烈，（）进行了三个小时才决出胜负。　　2、放学了，同学们（）走出校园回家去。　　3、晚饭后，我（）认认真真地完成回家作业。　　（1）让学生说说是这四个词语的区别在哪里。　　1.“继续”有承接的意思，即后（下）一个行为或活动是前（上）一个的承接延续，主要用在动词或动词性短语之前，表示“动态”。2.连续更侧重于表示“重复”的特征，即前后的动态或静态均无变化，只是重复而已。如说某人连续出错，意思就是说某人一个接一个重复出现错误，尽管出错的内容可能有所不同，但“出错”这个行为本身却是重复性的。3.持续所要表示的是一种状态的保持，更强调它的“静态”特征。比如气候方面的高温、低温或干旱等4.陆续有两个意思，一个表示有先有后，时断时续，一个表示先后相续不断。　　（2）在试卷上自行订正这道题，教师巡视帮助有困难的学生。　　（3）补充课外练习：　　?我今天得（继续）做昨天没有完成的工作。这道题目我在单元测试和期中测试中（连续）出错。这几天的天气（持续）着高温。临近上班时间，偶的同事（陆续）出现了。　　五、按要求写句子　　1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（体会划线部分的写法，仿写句子）　　燕子看见啄木鸟正在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　注：（1）、本题用了什么修辞方法？（拟人）从哪里看出来的？（从弹琴可以看出，这句是拟人句。拟人句就是根据想象将物当做人来写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。）（2）说几句拟人句。　　2、例：树林里的鸟儿可真多，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。（把句子写具体）　　街上的人真多啊，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。　　注：1、本句抓住“多”这个字。　　2、练习：商场里的货物真多啊， _______________________________________________。　　3、公园里的花真多啊，____________________________________________________　　3、例：那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。（体会句子的表达方式，用“似乎”写句子。）　　———————————————————————————————。　　注：（1）、“似乎”在这里是联想。　　（2）、判断：太阳似乎一个大火球。　　修改：太阳似乎是一个大火球，　　4、例：我们是小学生，一定要遵守小学生日常行为规范。　　我们是小学生，非遵守小学生日常行为规范不可。　　我们是龙的传人，是炎黄子孙，一定要把中华民族的灿烂文化牢记在心不可。　　————————————————————————————－——。　　注：1、关联词：非… …不可