政治：2.6.1《人的认识从何而来》课件(新人教版必修4).pptVIP

《哲学生活》 第 二 单 元 1、物质和意识的辩证关系及其方法论(哲理) (1) 物质决定意识，意识是物质的反映； (世界观或者说原理) →一切从实际出发,实事求是 (方法论) (2)意识对物质具有能动作用，即人能够能动地认识世界和能动地改造世界 (世界观或者说原理) →要重视意识的能动性,自觉树立正确的意识. (方法论) 2、客观规律与主观能动性的辨证关系 (1)事物运动是有规律的，规律具有客观性和普遍性，要遵循规律,按客观规律办事； (2)人具有主观能动性，可以认识和利用规律，改造客观世界，造福于人类。 (3)办事情要成功必须把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合. 新课P43导语 人类在实践中认识和把握世界的过程,也就是追求真理的过程。人的正确认识究竟是从哪里来的？ 实践在认识过程中的地位和作用是什么？ 有没有客观真理？ 人应该如何在实践中检验和发展真理？领会和把握这些问题，对于我们正确理解和坚持党的思想路线，与时俱进地追求真理，具有重要意义。 1、实践及其特点 ①杜威：实践就是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。 ②费尔巴哈：理论的活动是真正的人的活动，实践则是人们为了满足自己的生理需要而进行的一种“利己主义”活动。 ③黑格尔：实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。但他所说的“规定”和“改造”只是人的精神、观念的活动，而不是物质性活动。 实践是主观见之于客观的活动。 分析：人们改造客观世界的活动，既可以表现为集体行动的方式，也可以表现为单个人的活动，无论采取哪种方式，都是社会性的活动。单个人的活动具有单个人的性质和特点，但仍然离不开社会，不能脱离一定的社会条件和社会关系，离不开共同的协作，也具有社会性。实践的社会性，排斥的只是单个人孤立的活动，并不排斥单个人的活动。 正确：任何实践都是在一定社会关系中进行的，实践具有社会性，孤立的活动是不存在的。 见课本 要检验一种认识是否正确地反映了客观事物，如果不走出认识的范围，人们就无法判定自己的认识是否与客观事物相符合；客观事物自身也不能回答认识是否正确地反映了它。 只有把主观和客观联系起来的加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的实践。 实践是主观见之于客观的活动。 思考 “三个有利于”或“三个代表”、科学发展观能否成为检验认识正确与否的标准？为什么？ 答案： （1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。 （2）从输羊血到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。 （3）输羊血的成功以及大量受血者死亡和输人血的再次成功以及又一次输血医疗热带来惊人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。 （4）为救人而输血，并探寻输血失败的的原因，直到发现人的血型系统，从而解决输血问题，说明实践是认识的目的和归宿。 解题技巧： 找出关键词， 概括题意。 分清楚“实践”和“认识”发生的先后顺序 根据问题的限定，找出与材料相关的知识点。 导入新课 2.“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（ ） A.实践是认识的惟一来源 B.人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C.实践是认识发展的动力 D.实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 唐.戴嵩 斗牛图 Ａ．实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展 Ｂ．实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展 马列主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想 (2)实践是认识发展的动力 认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展 亚里士多德：不同重量的物体下落速度不同。 伽利略：不同重量的物体下落速度相同。 (3)实践是检验认识的真理性的唯一标准 认识的目的是把认识应用于实践，去指导实践 电磁场理论的奠基者：法拉第 电磁波的发现者：赫兹 完成电磁理论的麦克斯韦 人们根据法拉第、麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星摇撼技术及现代互联网技术等，大大改变了人们的生活方式；又如，人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空，为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。 (4)实践是认识的目的和归宿 认识只有回到实践中去，才能达到改造世界的目的 （1）实践是认识