“3＋综合”地理新老教材综合分析与测试题（连载完）.pdfVIP

维普资讯 “3+综合”试题与研究 中学地理教学参考 2001No．4 ·35 · “3+综合地理新老教材综合分析 与测试题lc：连载完=II 口周盖新(湖北省黄冈中学 436100) 口蒋振彬(河南省淮滨县第二高中 464400) 第八单元 人矣的生产活动与地理环境 新教材精简内容 新教材增加内容 新老教材共 有重点内容 ①环境的概念 增加与人类活动密切相关的环境问题的分布特点、环境问题产生的 ①人类与环境 ②搞好国土整治工 主要原因、中国的可持续发展道理。 ②环境 问题的 作 ①环境问题的分布特点 表现 ②环境问题产生的主要原因 a．人口压力 ③可持续发展 b．资源的不合理利用 的含义 C．片面追求经济的增长 ③可持续发展 a．环境问题与人地关系思想发展的历史演变 b．可持续发展的概念与原则 C．可持续发展从观念走向实践 ④中国的可持续发展道路 a．中国走可持续发展道路的必然性 b．可持续发展的农业生产模式——生态农业 二、重难点突破与地理学科内综合能力培养 序号填人与结构图中的方框相应的字母后面(每个选 (一)运用图解 项只能选用一次)。 法分析人类社会与 ①改善环境质量 ②人类与环境统一 ③控制人 环境关系的相关模 口数量，提高人口素质 ④对立 ⑤物质资料生产 式以及人类与环境 ⑥统一 之间的关系 A． B． C． D． — — — — — — — — [例1】读下列知 E． F． 识结构图，分析回答 r————————一巷性发晨———————————1 有关人类环境的问 l 谴(反规律一量惩罚一环境同鼍)， l 题： (1)将下列选项 人 涛型星-生 {嚣 一 —号若暑j-l (2)从以上材料判断下面关于人类的