“3＋综合”地理新老教材综合分析与测试题（连载）.pdfVIP

维普资讯 · 70 · 中学地理教学参考 2000No．7～8 “3+综合”试题与研究 编者按： 随着3“+综合”高考科目设置方案在全国范围的推行，地理作为中学的一门必修课程，不仅恢复了在新高考 模式中的位置，而且也体现了其在国民经济和社会生活中的特殊作用，地理基础知识、基本技能，已渗透到各学科 的教学和考试之中。现在全国大部分省市使用的人教社高中地理新、老教材，在编写体例上各有特点，但新教材 在知识更新、突出人际关系与可持续发展方面有明显的优势。为便于使用新教材的省市更加深刻领会新教材的 优势，使用老教材的省市及早了解新教材特点，本刊从7～8合期开始连载 《3“+综合”地理新老教材综合分析与 测试题》一文，借以推动新老教材过渡时期的地理教学工作。 “3+综合地理新老教材综合分析 与测试题(连载) 口周益新(湖北黄冈中学 436100) 口蒋振彬(河南淮滨县第二高中 443500) 一 、精简、增加和共有重点内容分析 新教材精简内容 新教材增加内容 新老教材共有重点内容 精简纯属于天文基本知识的内 增加与地球关系比较密切的内 ①天体的概念 容： 容： ②天体系统 ①天球 ①地球处于一种比较安全的字 ③太阳活动主要类型——黑子 ②恒星和星云 宙环境之中 和耀斑 ③星座 ②太阳辐射对地球的影响 ④太阳活动对地球的影响 ④彗星、流星体和行星际物质 ③太阳活动对地球气候的影响 ⑤地球 具有存在牛命物质的 ⑤九大行星的运动特征和结构 ④月柑及其变化 条件 特征 ⑤人类埘宇宙的新探索 ⑥地球 自转的自转轴、方向、周 ⑥ 日冕及太阳风 ⑥地球公转 一周360。所需要的 期、角速度、线速度 ⑦太阳能量的来源 时间为365日6时9分1O秒，叫做 ⑦地球自转的地理意义 ⑧两极地区夜空出现极光 1个恒星年，而太阳直射点回归运 a．产生昼夜交替现象； ⑨物体水平运动产生偏向的形 动的周期为 365日5时48分46 b．不同的经度地方时不同； 成原因 秒，叫做 1个回归年 C．物体水平运动发生偏转，北 ⑩太阳日与恒星日之问的联系 ⑦地转偏向力与长江三角洲的 半球向右偏，南半球向左偏 ⑩地球自转对地球形状的影响 发育 ⑧太阳直射点的回归运动 ⑩近日点、远日点的公转速度 ⑧二十四节气与四季 ⑨昼夜长短和正午太阳高度的 ⑩太阳高度的计算公式 ⑨五带的形成 变化 ⑩四季的划分 二、重难点突破与地理学科内综合能力培养 地球公转引起正午太阳高度的变化以及计算太阳 (一)在实际应用中利用纬度差推算太阳高度角 高度角是教学中的难点．也很繁琐。如果根据太阳直 ★★…………………… …… …～… … ……网络信息…一’一‘ ……………………… … … 中国西北地下藏着33万亿元 中国国土资源部的统计数据表明，西北地区矿产资源的潜在价值为33．7万 4z,-．,L，开发潜力巨大．据勘查，西北地区主要矿产有煤炭、油气、镍、铜、铅、锌、金、钾盐等