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优秀毕业生、优秀三好学生、三好学生、优.docVIP

优秀毕业生、优秀三好学生、三好学生、优.doc

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优秀毕业生、优秀三好学生、三好学生、优.doc

厦门大学经济学院本科生 “优秀毕业生”、“优秀三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号评选细则 (试行) 总则 为进一步推进素质教育,鼓励学生发扬特长、开拓创新、争创优秀,提高学生的综合素质,培养德、智、体全面发展的优秀人才,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《厦门大学“优秀毕业生”、“优秀三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”评选办法(厦大学﹝2013﹞20号)》,结合我院实际情况,制定本细则。 凡在我院注册并参加全日制学习活动的本科生,均应根据本办法进行评选。 评选基本条件: 1、优秀毕业生: (1).在校期间学习总成绩应在同年级本专业毕业生中名列前茅; (2). 在校期间获得“优秀共产党员”、“优秀三好学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”、“优秀团总支书记”或“优秀团支部书记”等校级以上荣誉称号两次及以上。或者获得上述校级以上荣誉称号一次,且获得国家奖学金或校级奖学金一次及以上; (3).对服从国家需要,自愿到国家重点保证单位、边远省区和艰苦行业就业的毕业生,在同等条件下优先评选。 2、优秀三好学生:课程成绩排名应居于同年级本专业前10%。 3、三好学生:课程成绩排名应居于同年级本专业前30%。 4、优秀学生干部:课程成绩排名应居于同年级本专业前50%。 评选办法: 1、优秀毕业生、优秀学生干部评选,由学生自行申报,通过资格审查确认符合评选基本条件后,由学院评选工作小组根据申报情况择优评选。 2、优秀三好学生、三好学生评选,由学生自行申报,通过资格审查确认符合评选基本条件后,以本评选细则第二章为依据进行加分,按总分从高到低排序至取足名额为止,其中优秀三好学生获得者的排名必须优于三好学生。 评选细则加分由德育素质(10%)、学习成绩(70%)、实践与创新(20%)三部分组成,总分为100分。 测评机构 学院成立学生评选工作小组,由我院学生工作组成员构成,负责全院学生评选的评审和监督。 各系成立以辅导员为组长的评审组,指导班级评议小组,负责荣誉称号的评定工作。对各班级同学提供的参评年度在校表现相关材料进行评定,统一填写测评排名表,公示期内征求意见,最终提交学院学工组审核通过。 评选细则加分依据 德育素质(满分10分) 思想表现 热爱祖国,坚持四项基本原则,遵纪守法,遵守学校、院系各项规章制度。无不良记录;因各种原因受校、院通报批评者,扣10分。 受校违纪处分者,取消当年评奖评优资格。 荣誉表彰(满分2分) 获得校级(不含)以上荣誉称号者,酌情加0-2分。 社会工作(满分6分) 参评年度内担任学生干部者,由测评小组统一依据下表所列最高分值酌情加分,同时兼任不同职务者不累计加分。 院学生会主席团 系团总支学生会主席团、各中心 院学生会各部门、各中心各部门 各党支部、系学生会部门、团支部、班级 宿舍舍长 正职 副职 正职 (常务) 副职 正职 副职 正职 副职、委员 6 5 5 4 4 3 3 1.5 0.3 注:校级学生机构各级别等同于院学生会各级别,干事不加分; 日常行为(满分4分) 积极参加由校、院、系、班级组织的各类集体活动、志愿服务者,得基本分2分; 无故缺席各类集体活动者,违反相关学风督导、安全规定者,扣0.5分/次; 经评审组认定的其他可以加分或扣分行为,如执行学校及学院安全规定、宿舍卫生检查、其他重大活动等方面,成绩突出者,可酌情加分。 学习成绩计算方法(满分70分) 学习成绩=绩点成绩 × 70 注:绩点成绩根据学校相关规定进行计算(1 分制),不含校选课,由教学秘书通过教务系统生成;测评年度内有需要重修的课程,取消当年评奖评优资格,重修合格后可以参评。 科研、创新(满分20分) 学术论文(满分8分) 1. 评审年度内,在各种不同级别的刊物上发表与本专业有关的学术文章按以下标准酌情加分: 标准(分/篇) 刊物级别 8 全国一类核心刊物 4 全国二类核心刊物 1 带有CN号的一般刊物 0.3 校、院、系刊物 注: (1)文章第一作者署名单位必须为厦门大学; (2)全国一类、二类核心学术刊物的认定以厦门大学人事处公布的《厦门大学核心学术刊物目录》最新版本为准;各系学术刊物指《学经济》、《计统学苑》、《财子》、《金融之声》(学术版)、《信风》; (3)论文的发表日期截止至评审前一个工作日,评审时须提交刊物封面、完整目录及文章的复印件,原件备查,稿件接收通知不作为发文依据。一稿多投的不累计加分; (4)发表在各类学术刊物的增刊上的论文不加分。所提交的学术文章应能通过其他途径核实确已公开发行,产生社会影响,如在厦门大学图书馆可查询到原件或在中国期刊网等数据库中能找到相关信息等,经评审组审核后,予以确认加分。 2. 凡多人完成

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