对变化盲视原因的验证性探讨.docVIP

单位 华中师范大学心理学院05级 组员 丁倩胡伟 洪梦飞 姜玉梅吴璇段敏 贡献率 六人均等 时间 2008/1/10 1 .问题提出————————————————————————3 1．1 概述 1．2已有的研究 1．2．1变化盲视的存在证据 1．2．2变化盲视的研究范式 1．2．3变化盲视实验材料的类型 1．2．4变化盲视的理论及原因假设 1．3本实验的研究目的 1．3．1平面材料研究中的相关问题 １．3．2本研究的实验依据 2. 实验方法————————————————————————5 2．1被试 2．2材料 2．3程序 3．结果——————————————————————————7 3．1数据筛选: 3．2变化盲视出现的概率 3．3变化盲视发生条件下的再认正确率 3．4变化前后物体再认成绩的比较 3．5男女发生变化盲视的概率及再认成绩的比较 4．分析与讨论———————————————————————9 4．1变化盲视出现概率的分析 4．2变化盲视发生条件下的再认正确率分析 4．3变化前后物体再认成绩的讨论 4．4性别差异的讨论 5．结论——————————————————————————9 6．参考文献————————————————————————10 对变化盲视原因的验证性探讨 摘要 本实验在前人的研究基础上，采用有意探测的迫选范式对变化盲视的原因进行了验证性的探讨。实验结果表明：（1）在虚拟的平面场景中，变化盲视的现象依然存在；（2）即使被试没有觉察到前后图片有变化，在进行再认时仍然能回忆起变化前后的特征；（3）被试并不能比较已经储存了的原刺激和变化后刺激的表征。 关键词 变化盲视 有意迫选范式 1 问题提出 1．1 概述 变化盲视（change blindness）是指观察者不能探测物体或情景所发生变化的现象。具体可以解释为在有意或无意的情况下观察者因为扫视、眨眼、电影镜头切换而发生的变化或者对真实情景的交互作用中发生的变化有可能注意不到的现象。以近十年的研究趋势来看，变化盲视将成为认知心理学领域最受关注的研究之一。 1．2已有的研究 1．2．1变化盲视的存在证据 近些年来，认知心理学的不同研究领域都已经证明了变化盲视的存在。眼动时的视觉整合研究揭示了人们探测变化能力的有限性（Pollatsek, A., Rayner, K. and Collins, W.E，1984）.；在对图片再认的研究中，变化盲视的可能性也被大量实验所验证（Pedzek, K. et al. 1988)；电影短片切换镜头中变化探测的失败再次证明了变化盲视的普遍存在（Hochberg, I. 1986)。另外，Simons 和Levin 在美国康奈尔大学校园里完成的现场实验证明了变化盲视甚至出现在真实的生活场景中。 1．2．2变化盲视的研究范式 从实验研究的角度来看，变化盲视的研究范式应该是这样一种基本的设计过程: 首先给被试呈现一个原始刺激(如一个完整画面、一个简单图形集等)，给被试呈现一个在原始刺激基础上有一定变化的新刺激(如去除或改变了原刺激的某一成分)，最后测查被试对两个刺激之间变化的反应。 根据实验任务的不同，变化盲视的实验范式分为有意的变化探测任务(intentional change detection tasks) 、分配注意条件下的变化探测任务(divided attention change detection tasks ) 和偶然编码的变化探测任务(incidental encoding change detection tasks ) 。有意的探测变化任务（观察者在被告知的情况下）使用的是闪烁范式（“Flicker” paradigm ）和迫选探测范式（“Forced Choice Detection” paradigm）。在闪烁范式中,原刺激和变化后刺激迅速交替，二者之间是空屏，要求观察者探测到变化后尽快做出反应。在迫选探测实验范式中，观察者在反应之前只能看图片一次，观察者观察的时间得到控制。在分配注意条件下的变化探测任务中，探测任务和认知任务同时让被试完成。 1．2．3变化盲视实验材料的类型 实验材料主要可以划分为以下几种类型——简单图形，可以是呈圆形、直线形或长方形排列的点、线段或字母等；物体和场景的素描图，包括线形素描图（VarakinLevin，2006）和全彩色的计算机作图；物体和场景的照片，包括现实生活场景