整式方程与分式方程.doc

北辰教育学科老师辅导讲义 学员姓名： 年级： 初二 辅导科目： 数学 学科教师：陆军 授课日期 授课时段 授课主题 整式方程，分式方程与无理方程 教学内容 知识梳理 整式方程：方程中含有未知数且两边都是关于未知数的整式（方程中也可以含有根号和分母，含有未知数的项是 整式） 一元整式方程：只含一个未知数的整式方程。包括:一元一次方程，一元二次方程，高次方程n2 含有字母系数的一元一次方程与一元二次方程，mx+n=0,ax2+bx+c=0,（m,n,a,b,c是用字母表示的 已知数，叫做字母系数）解法同正常一次整式方程一致。 二项方程：形如axn+b=0(a≠0,b≠0,n是正整数），一类特殊的整式方程。当n为奇数时，方程有且只有一个根。 当n为偶数时，如果ab0,那么方程有二个实数根，且二个根互为相反数；如果ab0,那么方程没有实数根。 分式方程：分母中含有未知数的方程。 一元一次方程的解法：1.去分母：方程两边都乘各系数分母的最小公倍数 2.去括号：利用乘法对加法的分配律去括号 3.移项：把含有未知数的项移到方程一边，常数项移到另一边，注意变号 4.合并同类项：把方程化为ax=b(a≠0)的形式 5.系数化为1，在方程两边同除以a，得到方程的解。 一元二次方程的解法：公式法：1.将方程化为ax2+bx+c=0的形式 2.可用求根公式求解（注意a≠0) 直接开平方法：1.对于ax2=b的这种形式可以直接开方解决 配方法：1.根据完全平方公式将方程化为a(x+b)2=c的形式，再看a,c是否同号再开方。 因式分解法：利用因式分解的方法把方程化为乘积为零的形式 系数带字母的方程：注意二次系数和一次系数是否为零的讨论 分式方程解法：1．在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化为整式方程． 2．解这个方程． 3．把整式方程的根代入最简公分母，看结果是不是零；使最简公分母为零的根不是原方程的解，必须舍去． 最简公分母：把所有分母因式分解后不同项的乘积 换元法解方程：目的：简化方程为熟悉的方程组或者方程。通常化为最终为x2，x或x，的形式。 无理方程：定义；方程中被开方数中含有未知数的代数式。 有理方程=整式方程+分式方程 代数方程=有理方程+无理方程 无理方程的解法：1.移项两边同平方去根号（方程有理化） 2.解有理方程 3.结果带入检验 （注意：所有方程求解出来以后都要代入检验） 例题讲解（常见题型归纳） 一次方程的求解 1.当a________时，方程有无数个解； 2.解关于x的方程 3.若，则的值为 A．1 B．－1 C．7 D．－7 4.关于x的方程的解为正实数，则的取值范围是A．B．C．D．化成两个一次方程是__________________. 2.关于x的方程（m+2)x=m2-4的根是x.=m-2,求m的值 3已知a、b满足a+b=5且ab=6以a、b为根的一元二次方程为 4.-7x+5=0的根的情况 5.已知+ =25 x+y=7且xy则x-y= x2＋4x＝2 二项方程的求解 1.方程的解是_________； 2. 3.方程的根是（ ） A．1，－1；； B．0，1； C．0，－1； D．0，1，－1. 分式方程的求解 1.若方程有增根x=1,则＝______________； 2.方程+3=有增根，则m=________________。 4.若分式的值为0，则=______________________. 5.已知关于的方程有增根，求的值 m为何值时，分式方程存在增根 7. 五．无理方程有无实数解的判断 1.下列方程有实数解的是 （ ） A、； B、； C、；