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武汉大学教学实验报告
电子信息学院 专业 2012年 12 月 26 日
实验名称 指导教师
姓名 年级 学号 成绩
预习部分
实验目的
实验基本原理
主要仪器设备(含必要的元器件、工具) 实验目的
1)、在理论学习的基础上,通过实验深刻领会周期信号傅里叶级数分解的物理意
义。
2)、理解实际应用中通常采用有限项级数来逼近无限项级数,此时方均误差随项数的增加而减小。
3)、观察并初步了解Gibbs 现象。
4)、深入理解周期信号的频谱特点,比较不同周期信号频谱的差异。
实验基本原理
满足Dirichlet 条件的周期信号f(t)可以分解成三角函数形式的傅里叶级
数,表达式为:
式中n 为正整数;该式表明:任何满足Dirichlet 条件的周期信号都可以分解成直流分量及许多正弦、余弦分量。这些正弦、余弦分量的频率必定是基频
的整数倍。通常把频率f1为的分量称为基波, 频率为nf1 的分量称为n 次谐波。周期信号的频谱只会出现在0,W1,2W1,…,nW1…等离散的频率点上,这种频谱称为离散谱,是周期信号频谱的主要特点。f(t)波形变化越剧烈,所包含的高频分量的比重就越大;变化越平缓,所包含的低频分量的比重就越大。
一般来说,将周期信号分解得到的三角函数形式的傅里叶级数的项数是无限
的。也就是说,通常只有无穷项的傅里叶级数才能与原函数精确相等。但在实际
应用中,显然无法取至无穷多项,而只能采用有限项级数来逼近无穷项级数。而
且,所取项数越多,有限项级数就越逼近原函数,原函数与有限项级数间的方均
误差就越小,而且低次谐波分量的系数不会因为所取项数的增加而变化。当选取
22的傅里叶有限级数的项数越多,所合成的波形的峰起就越靠近f(t)的不连点。当所取得项数N 很大时,该峰起值趋于一个常数,约等于总跳变值的9%,这种现象称为Gibbs 现象。
主要仪器设备
MATLAB软件
实验操作部分
实验数据、表格及数据处理
实验操作过程(可用图表示)
实验结论
实验操作过程
1). 周期对称方波信号的合成
图示方波既是一个奇对称信号,又是一个奇谐信号。根据函数的对称性与傅
里叶系数的关系可知,它可以用无穷个奇次谐波分量的傅里叶级数来表示:
选取奇对称周期方波的周期T = 0.02s,幅度E = 6,请采用有限项级数替代无限项级数来逼近该函数。分别取前1、2、5 和100 项有限级数来近似,编写程序并把结果显示在一幅图中,观察它们逼近方波的过程。
MATLAB 程序如下:
%奇对称方波合成
t=0:0.001:0.1;
sishu=12/pi;
y=sishu*sin(100*pi*t);
subplot(221)
plot(t,y);
axis([0,0.1,-4,4]);
xlabel(time);
ylabel(前1 项有限级数);
y=sishu*(sin(100*pi*t)+sin(3*100*pi*t)/3);
subplot(222);
plot(t,y);
axis([0,0.1,-4,4]);
xlabel(time);
ylabel(前2 项有限级数);
y=sishu*(sin(100*pi*t)+sin(3* 3100*pi*t)/3+sin(5*100*pi*t)/5+sin(7*
100*pi*t)/7+sin(9*100*pi*t)/9);
subplot(223)
plot(t,y);
axis([0,0.1,-4,4]);
xlabel(time);
ylabel(前5 项有限级数);
t=0:0.001:0.1;
y=0;
for i=1:100
y=y+sishu*(sin((2*i-1)*100*pi*t)/(2*i-1));
end
subplot(224);
plot(t,y);
axis([0,0.1,-4,4]);
xlabel(time);
ylabel(前100 项有限级数);
2).观察Gibbs 现象
分别取前10、20、30 和40 项有限级数来逼近奇对称方波,观察Gibbs 现象。
MATLAB 程序如下:
%观察Gibbs 现象
t=0:0.001:0.04;
sishu=12/pi;
y=0;
for i=1:5
y=y+sishu*(sin((2*i-1)*100*pi*t)/(2*i-1));
end
subplot(221);
plot(t,y);
25
axis([0,0.04,-4,4]);
xlabel(time);
ylabel(前5 项有限级数);
y=0;
for i=1:6
y=y+sishu*(si
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