性别与国际科研合作方案.PDFVIP

第5 卷第4 期 国际高等教育 Vol. 5, No.4 20 12 年10 月 Journal of International Higher Education October, 2012 性别与国际科研合作 Agnete VabØ 挪威北欧教育创新及科学研究院（the Nordic Institute for Studies in Education, Innovation and Science）副院长 电子邮箱：agnete@nifu.no 随着高等教育逐渐“产业化”，大学和国 别差异反映了各个科学领域里存在的固有差 家为了获得优秀人才、交换学生以及科研合 异，这种差异以国际合作以及发表创作模式 作展开激烈竞争，高等教育与科研的国际化 为基础。相比人文学科以及社会科学等偏感 也越发重要。此外，国际交流活动对个人学 性且拥有更多女性学者的学科，科学、技术、 术生涯的发展也发挥着越来越重要的作用。 工程以及数学等学科领域则以更多的国际合 2008 年展开的一项基于国际科研项目的 作和成果发表为特征。 调查“变革中的学术职业”（the Changing 然而，“变革中的学术职业”调查所发布 Academic Profession ），揭示出美国学者，尤 的数据表明，之所以会产生国际合作参与率 其是女性学者，与国际同行进行科研合作的 上的性别差异，也与学者的婚姻状态、配偶 比例非常低。鉴于国际合作与科学竞争的影 的职业状况以及是否为人父母等因素有关。 响越来越大以及世界各国为了紧跟国际化步 调查显示，配偶工作稳定且有孩子的女性学 伐所做的各种努力，如“欧洲研究区域” 者，参与国际科研合作的可能性比男性学者 （European Research Area ）的建立等，美国 （无论有无孩子）和没有孩子的未婚女性学 的低比例国际合作现象着实令人吃惊。 者都要低。 在美国，只有28% 的女性学者以及37% 国际化职业要求长期而又频繁的异国出 的男性学者与国际同行进行科研合作。相比 差，这和传统的女性与男性的劳动分工不相 之下，在英国，此比例分别高达53%和69%； 兼容，这也许可以解释为何女性学者在其本 德国亦有43% 的女性学者以及52%的男性学 国内的国际化活动更加积极。对很多女性来 者参与国际科研合作。 说，国际化的职业路线似乎不太合理。“变革 世界上国际科研合作女性参与率最高的 中的学术职业”调查数据也发现，与男性学 国家是澳大利亚、加拿大、荷兰、芬兰、意 者相比，更多的女性学者是单身状态。 大利、挪威、葡萄牙以及英国。在拉丁美洲， “进口”和“出口”知识 阿根廷，巴西以及墨西哥等国家，参与国际 科研合作的男性和女性学者的比例均低于 就知识共享而言，学者通过发表科研成 50% 。 果、参加国际会议以及参加国外学术交流一 直处于国际化状态。正如“变革中的学术职 性别与国际化 业”研究调查所揭示，学者们也经常通过教 在某种程度上，国际科研参与率上的性 授他国学生以及开设国际研究项目等途径， 200