中美大学生科学推理能力的性别差异探讨.pdfVIP

2013年 7月 高等 教 育研 究 Ju1．，2013 第 34卷 第 7期 JournalofHigherEducation Vo1．34 No．7 学生工作与学生事务 中美大学生科学推理能力的性别差异探讨 ’ 冯秀梅 包 雷 ，余子侠。 (1．华 中师范大学 物理科学与技术学院，湖北 武汉 430079；2．俄亥俄州立大学 物理系， 盟 俄亥俄州 哥伦布 43210；3． 中师范大学 教育学院，湖北 武汉 430079) 摘 要 ：利用LCTSR测试卷对中美大学生的科学推理能力进行测试分析表明，两国学生 的总体表现都存在性别差异 ，而美国学生性别差异尤其显著，几乎表现在所有推理维度和大部 分的测试项 目中，而中国学生的性别差异相对较小。与国际上关于性别差异的研 究结论进行 对