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院头学区2012工作计划
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院头学区2011-2012学年度
第二学期工作计划
一、指导思想
全面落实科学发展观,深入贯彻党的教育方针,认真学习贯彻赞皇县教育系统工作会议精神,始终坚持“占领道德高地、文化高地、人才高地”的办学目标,以“明师道、厚师德、铸师魂、修师业”主题教育活动为载体,促进学校、教师、学生和谐优质发展,努力把院头的小学打造成“教师安心,学生开心,家长放心,社会满意”的学校。
二、总体要求
坚持“质量第一,育人为本”的主题,紧紧围绕“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色”的工作思路,建立和完善长效管理机制,力求??理措施规范化、精细化,增强工作的计划性、条理性、协调性、预见性,各项工作有部署、有检查、有落实、有反馈。
三、主要工作
一、以师德建设为先导,以提高素质为核心,努力打造师德高尚、业务精良的教师队伍。
1、强化师德师风建设。深入开展“明师道、厚师德、铸师魂、修师业”主题教育主题教育活动,不断提高教师职业道德水平。恪守《中小学教师职业道德规范》,严格工作纪律,规范职业行为,树立典型,弘扬正气,健全师德师风考评机制,开展“学生评教师”、“家长评教师”和“教师互评”活动,并与绩效工资、评优评模挂钩。坚决查处有偿办班,为学生订购或指定学生到定点书店购买辅导资料的行为。
2、开展各类竞赛评比。一是鼓励和支持教师参加各类教学竞赛和优质课、教师课件制作评比以及论文评比活动,营造教师人人创先争优的浓厚氛围。二是高度重视青年教师和骨干教师培养。以新理念、新课程、新技术为重点,组织教师经常性学习,建设一支“学习型”教师队伍院头学区有特岗教师43名,通过集中培训使他们能够尽快胜任教育教学工作。三是继续在全学区开展“读一本经典教育专著、设计一份优秀教案、上好一节优质课、写一篇较高水平的教学论文”活动。
3、加强班主任队伍建设。完善班主任工作考核办法,严格奖惩制度。定期召开班主任工作研讨会、交流会,总结经验推广辐射。班主任工作力求做到以爱心滋润学生心田,以行为引领学生成长,以特色打造班级文化。以养成教育为抓手,积极营造优良的育人氛围。
二、以日常行为规范的养成教育为突破口,加强班级管理,全面提高学生的文明素养
1、加强校园文化、校园环境建设。坚持环境育人的、整体和谐的原则,充分发挥走廊文化、墙体文化、宿舍文化的小展台、大世界的育人功能。充分展现班级文化特色,每一个教室,都应有令人耳目一新的班级文化版面,各小学都要有供师生展示才华的“活动园地”。营造良好的校园环境,使学生在潜移默化中受到教育。以魅力凸现学校个性,用文化塑造师生灵魂。
2、注重基础文明的养成教育,发挥《小学生日常行为规范》、《小学生守则》在养成教育中的作用,通过学习、活动等形式,培养学生良好的行为习惯。特别要重视起身、晨读、午练、晚读、晚自习、午休、晚就寝等几个主要时间段的学生管理,从日常行为的细微处做起,促进全体学生个性发展和全面发展。
3、充分利用班会课、国旗下讲话,结合重大节日举办主题活动,有针对性地对学生进行爱国主义教育、安全教育、诚信教育。
三、继续加大合校并点力度,走规模化办学之路。
上学期我学区合校并点工作走在了全县前列。院头片合并了四、五、六年级到院头联办小学;上麻片完全撤并了大石门小学,其他学校三年级以上全部合并到了上麻联办;胡家庵片完全撤并了花园小学、花木小学,其他学校二年级以上全部合并到了胡家庵联办。本学期继续巩固完善,扩大办学规模。院头片除院头小学外现有三年级全部并入院头联办小学,上麻片现有的二年级全部并入上麻联办。在此基础上更加注重校园功能划分和整体结构优化,教学区、运动区、宿舍区管理到位,抓管理上质量,本学期建成院头联办、上麻联办、胡家庵联办3所精品学校。利用合校并点后的闲置校舍,修缮后用于学前教育,前方百计大力发展学前教育。
四、以质量为前提,以教研为抓手,努力提高教学水平
(一)狠抓教学活动的有效性,努力提高整体教学质量
教学活动的有效性,就是高效快速地提高教学质量。进行素质教育的有效性,也是教师在课堂教学活动中追求课堂效率的提高。因而,创建高效课堂教学,努力提高整体教学质量就成了教学活动的关键。
1、进一步完善教学常规管理机制。
规范和完善听课、评课制度,要在听、评课活动中总结教师教学中的得与失,努力提高教师课堂驾驭能力和课堂教学效率,学
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