马克思基本原理课程启示.docVIP

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- 《马克思主义基本原理概论》课程启示 快一学期了，《马基》这门课程让我感触挺深。我想结合自己和身边同学的经历，就当代大学生的消费观以及人们的幸福观运用马克思基本原理谈谈我的一点看法。 21世纪，一切渐渐变得国际化，人们的消费观不断提升。当代大学生的消费观: 1.攀比心理严重存在。我觉得只是因为我们没有认清自己的真正需求，没有摆正自己的位置，没有找到适合自己的生活方式，没有分析自己所处的客观环境、所拥有的客观条件。用需求理论来剖析，攀比就是一个人错把别人的需求，当成了自己的需求，其结果就会象一个孩子???顾跟在一个一时迷住自己眼球的陌生人的屁股后面走，最终迷失了路途，找不到自己的归路。从哲学角度看，是没有按照客观规律办事，没有实现主观能动性与客观规律性的辩证统一，缺乏一切从实际出发，实事求是的品质。 2.过于追求享受资料消费。很多同学高端电子产品一应俱全，几千块的手机、电脑接二连三地换。诚然，科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆，可是科学技术的社会作用具有两重性，科学技术是一把双刃剑。比如，很多同学沉迷于上网、游戏，导致生活一蹶不振、成绩一路下滑。这也可以解释为没有把意识的能动作用发挥在积极的方面。 3.贪图便宜购买大量暂时用不着或用不完的物品。人人都想购买价廉物美的产品，于是在商场搞促销打折活动时购买了大量东西，不管用得着用不着、用得完用不完，特别是一些女生。无形之中造成了很多浪费。这体现了感性认识的不足，注重感觉知觉表象而缺乏概念推理判断，没有把感性认识上升到理性认识。从商品角度出发，商品具有使用价值和价值，在这种消费观作用下，其使用价值和价值都没有得到充分展现。 综上,消费观属认识论范畴，也体现了物质与意识、社会存在与社会意识的关系。物质决定意识，客观存在的各种各样的物质决定了人们的消费观；意识具有反作用，消费观影响了生产结构、生产方式甚至生产力。所谓人民日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾是我国社会的主要矛盾，而矛盾是推动事物发展的动力。实践是认识的基础，认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，根据前面分析，消费观的产生、影响充分体现了这一哲学观点。而为什么当今大学生消费观普遍相同？除了物质决定意识外，也充分体现了事物的普遍联系。联系具有普遍性，整个世界是相互联系的统一整体。 21世纪，世界提倡和谐，人人渴望幸福。当代人的幸福观： 1.以人为本——马克思幸福观的理论基点。在《1844年经济学哲学手稿》、《关于费尔巴哈的提纲》和《共产党宣言》等著作中，马克思通过引入辩证法和唯物史观，在对以费尔巴哈为代表的旧哲学进行批判的基础上，科学地阐述了关于人即人类幸福的思想。如幸福是人类的特有属性，幸福是以物质为基础的。马克思认为，幸福是人类的特权。只有人能进行生产活动并形成人类社会，只有人才能有意识地认识和改造世界。幸福是以物质为基础的，这就是马克思幸福观的基本立足点，正是在这种“以人为本”的基本立场上，马克思进一步发展了关于幸福的理论。 2.实践活动——马克思幸福观的产生源泉。只有以物质条件为基础，才有可能谈幸福，这是马克思的创新。实践活动创造了幸福的条件，从历史唯物主义的基本立场出发，马克思认为，实践是人的本质，是人的本质核心，而且还是实现幸福的途径。 3.集体主义——马克思幸福观的终极归宿。马克思认为“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能有个人自由”，这是马克思对集体主义的简洁阐释。马克思在回顾惊心动魄的人类发展历程时总结道：“历史承认那些为共同目标劳动因而使自己变得高尚的人是伟大人物,经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是幸福的人。”为大多数着想，为大多数人带来幸福，这就是集体主义。马克思主义认为，集体主义不但是个人获得幸福的保障，还是全社会幸福的要件，而共产主义则是幸福的最高表现。 4.统筹兼顾——马克思幸福观的实现路径。马克思幸福观充分地贯彻了其辨证唯物主义和历史唯物主义的基本方法。马克思认为，幸福的内涵是多重的、系统化的，而实现幸福的路径也是多样化的。如物质幸福和精神幸福相结合，将个人幸福与社会幸福相统一，享受活动与创造劳动相统一。 如??形成正确理性的消费观?关键在于实践！感性认识和理性认识辩证统一的基础是实践，马克思主义本质特征之一也是实践性。