生物选修三复习导学提纲(六).doc

高二年级生物（选修三）复习导学提纲（六） 专题三 胚胎工程 【考点分析】 本专题共有7个考点，除“胚胎工程的应用”为B等级，属理解层次外，其余6个考点均为A级，属了解层次。因此，要引导学生加强记忆，并与必修教材中相关知识联系，形成知识网。建议在复习过程中通过案例探究的方法，来提高学生的能力，可以选择现代生物科技的热点信息作为载体，将胚胎工程、生物技术的安全性与伦理问题及必修中的相关知识融为一体，编制成简答题让学生进行训练，从而达到关注社会热点、激发兴趣、巩固知识、提升能力的目的。 【课前导学】 3.1 体内受精和早期胚胎发育 胚胎工程是指________________________，如_________________________等技术。 一、精子和卵子的发生 （一）精子的发生 进行_________的生物，在_______的生殖细胞发展为______的生殖细胞的过程中，要经过减数分裂。其结果是：新产生的生殖细胞中的染色体数目，比______的生殖细胞的减少了_________。 （1）哺乳动物精子的发生是在________内完成的。雄性动物从______期开始，直到_________衰退。 （2）第一阶段：位于________________________先分裂为两个细胞，然后进行数次___________，产生多个________________。 第二阶段：___________连续进行两次分裂（即___________）：MⅠ产生两个___________，MⅡ共产生____个含___________的___________细胞。 第三阶段：____经过变形，________变为________的主要部分，_______发育为头部的____，_____演变为________，________聚集在____的基部形成____。同时，其它物质浓缩为球状，叫____________。 讨论： 1、哺乳动物成熟的精子分为哪几部分？与动物体型大小有没有关系？ 2、精子细胞变成精子过程中，细胞核和线粒体都保留，如何理解此现象？为何精子中的线粒体集中在尾的基部？ （二）卵子的发生 （1）卵子的发生是在_____________内完成的。 （2）卵原细胞通过________________________________，演变为____________，被___________包围，形成卵泡。MⅠ是在雌性动物_________完成的，结果是产生______________和_________；MⅡ是在___________________完成的，产生_____________和_____________。判断卵子是否受精的重要标志是____________________________________________________________。一个卵泡中能形成___成熟的卵子。 （3）哺乳动物_________的形成和在________内的储备，是在___________（即__________）完成的。 （4）尚未完全成熟，仅完成_______________，需要在_________内进一步成熟，直到减数第二次分裂的_______期，才能与精子结合完成受精过程。 （5）相似之处：细胞分裂的最初阶段为________。不断增加生殖原细胞的数量；经过两次__________才能形成____________________。 不同之处：由一个精原细胞分裂最后可产生多个_________；一个卵原细胞最后只能生成__________。________的形状为蝌蚪状；_______为球形。多数哺乳动物________的形成和在______________的贮备是在胎儿出生前完成。 （三）受精 （1）受精是_______________________（即________）的过程。它包括______________和___________。 （2）准备阶段1－___________。刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在____________发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。 准备阶段2―__________，动物排出的可能是_________也可能是__________，都要在________内进一步成熟，达到__________时，才具备与精子受精的能力。 受精阶段：受精过程主要包括______________________、______________、_____________________。精子与卵子相遇，首先发生__________，精子穿入________，接触__________，穿过__________，接触__________。多精入卵受精的第一道屏障是___________