《端午的鸭蛋》教案47375.docVIP

17《端午的鸭蛋》教案 孟弄中学 史斌 【教学目标】 1、整体感知课文，体会作者的思想感情。 2、了解端午习俗和家乡咸鸭蛋的特点，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情，提倡珍惜传统文化，激发民族自豪感。? 【教学重点】学习民俗文化，提倡珍惜传统文化，感受传统习俗蕴涵的情趣，体会作者的思想感情。 ? 【教学难点】引导学生调动自身体验，感受日常生活中的无穷趣味。 ? 【教法与学法】 教法：导入——阅读思考——小结 学法：自主——探究——感悟 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、激发兴趣，导入课题 首先向学生出示画面，让学生获得对端午节风俗的直观感受。让学生说说这些风俗与哪些传统节日有关。（老师小结）。今天，我们一起走近江苏高邮人汪曾祺的《端午的鸭蛋》，去感受一下作者家乡的端午风俗。 ? 二、检查生字（读读写写） 腌鸭蛋 门楣 苋菜 肃然起敬 籍贯 粽子 门槛 囊萤映雪 车胤 避邪 蝎子 城隍庙 三、整体感知课文内容（一）自读课文，课文写了哪几方面的内容？请概括出来。 端午的风俗 （1） 内容 家乡的鸭蛋 （2、3） 端午的鸭蛋 （4、5、6） （二）读课文再思考：作者家乡的端午节有哪些风俗？ ①系百索子 ②做香角子 家乡端午风俗 ③贴五毒 ④贴符 ⑤喝雄黄酒 ⑥放黄烟子、吃十二红 （三）默读2-3自然段并思考：为什么作者对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？（因为咸鸭蛋是作者家乡的特产一说到咸鸭蛋 就让作者想起了家想起了从前在家乡的美好时光作者通过咸鸭蛋来寄托他的乡愁4-6自然段思考：写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事？你体会出了哪些味外之味？ 挑鸭蛋 对童年的快乐的怀念 ，对家乡的怀 日常生活小事 吃鸭蛋 念，为家乡自豪。日常生活中富含 玩鸭蛋 生活情趣，人生意味。 （五）讨论：家乡的鸭蛋有什么特点?作者对家乡的鸭蛋有怎样的感情？ 问起籍贯 会肃然起敬 热充 名声久远 上海店里 会特别标明 爱满 家乡鸭蛋的特点 双簧鸭蛋 会成批输出 之了 引袁枚文作证 情自 质细而油多、蛋白而柔嫩 豪 以北京鸭蛋相比 与 （六）根据图画，认识家乡端午的风俗。 （①系百索子②做香角子③贴五毒④贴符⑤喝雄黄酒⑥放黄烟子、吃十二红⑦鸭蛋络子） 四、课文小结 系百索子、做香角子 端 端午的风俗 贴五毒、帖符、喝雄黄酒 午 放黄烟子、吃十二红 的 家乡的鸭蛋：名声、特色 鸭 挑鸭蛋 蛋 端午的鸭蛋 吃鸭蛋 玩蛋壳 情感：对故乡的自豪、热爱之情，对童年生活的怀念。 五、布置作业 （1）收集中国还有哪些传统节日，在这些节日里有哪些风俗习惯？（在班上交流） （2）??以“端午抒怀”为题写一篇文章，要有细节描写，要抒发真情实感，字数600左右。 3