科学哲学第二章.pptVIP

第二章 科学理论的发现与评价 获得科学理论的两类方法： 1，从下向上：归纳方法 2，从上向下：演绎方法 两种演绎方式 1，演绎的前提是真理 2，演绎的前提是假说：假说—演绎方法 严格来说，假说—演绎方法并不是科学理论发现的方法，而是一种检验与评价理论的方法 第一节 归纳方法 一、什么是归纳方法 1，归纳方法的定义 是从个别的或特殊的事例中概括出其共同特性或一般性结论的方法。 是从一些单称陈述得出全称陈述的方法。 2，归纳法的类型 完全归纳法 数学归纳法 不完全归纳法：简单枚举法、排除归纳法 2，简单枚举法 是仅根据对同类事物的几个事例或同类现象的几次考察，发现它们具有某种共同特性，并且没有发现反例，于是就得出关于这类事例或这类现象具有该种特性的一般性结论。 简单枚举法的形式： S1是P； S2是P； S3是P； …… 所有的S1、，S2、，S3……都是S， 所以 所有的S都是P； 简单枚举法的特点 缺陷：结论不一定真、不一定可靠 改进：获得足够多的经验；获得在各种条件下的经验现象 任何改进都不能完全克服其缺点 优点：运用简单方便；合乎直觉习惯。 3，排除归纳法 考察被研究事物出现的一些场合，再设想出有关被研究事物的一些假说，然后通过所获得的经验，排除那些不相干的假说，最后得到比较可靠的结论。 典型实例是培根的三表法 培根的三表法 “存在表”、“缺陷表”、“程度表” 运用过程大致如下： 最大限度地收集材料，把它们放入三个表中，对上述三表所包含的材料进行分析、比较，排除一些可能与所研究性质有关的性质，最后留下来的性质与所研究性质就可能存在真实联系，它们是进一步概括和研究的基础。 排除归纳法不是一种基本的归纳法 它不完全是从经验中概括得出一般性结论的。与其说象归纳法，不如说更象“假说-演绎法”。 不如简单枚举法基本、单纯。在排除归纳法中，假说的提出可能基于简单枚举法。 存在着与简单枚举法同样的局限 归纳问题 由于归纳的前提只是所要研究事物的一部分，而结论却要论及全部事物，结论的内容超出了前提，因此结论不可能因前提的真而真。 几点启示 1，对科学理论不应期望过高 归纳问题之所以成为问题，并不一定是归纳方法本身有问题，而可能是归纳方法不能满足这种期望的结果。 2，获得科学理论的方法是多元的 第二节 评价理论的标准 一、确证标准 1，从证实到确证 2，什么是确证标准 根据经验的支持程度来确定一个理论是否是科学理论 确证标准的困难 没有一个精确的计算确证度的标准 大的、复杂的理论无法进行计算 一个理论在原则上包含无限的经验证据，有限的经验证据不能一牢永逸地确定一个理论是不是真的 实例：对光的认识过程 二、否证标准 1，什么是否证标准？ 证实一个全称陈述需要无限多的事例，否证它时却只要有一个事例就够了 波普尔：一个理论之所以具有科学性，最起码的是它要具有可否证性或可证伪性，即它能被证明为假 2，否证标准的问题 无法提出一个计算理论可否证度的普遍适用的方式 否证标准不完全符合科学史 经验不会单独同一个理论矛盾 三、非经验标准 1，逻辑标准 逻辑一致性是评价理论的一个重要标准 只是一个评价理论的必要条件，不是充分条件 反对约定论 2，简单性标准 简单性标准：在没有明显经验反驳的情况下，在选择科学理论时，要选择基本概念、公理尽可能少的理论，要选择在形式上尽可能简单的理论 为何要采用简单性标准？ 牛顿的看法 美学的看法 马赫的看法 四、评价标准的相对性与客观性 评价是复杂的，它和理论与经验之间的关系有关，还和理论内部的某种形式有关，甚至还与能替代旧理论的新理论有关 评价纯粹是主观性的？ 存在相对的客观性？ 评价科学与非科学的绝对精确的标准是没有的，在众多理论中选择合适的理论作为科学理论的绝对标准也是不存在的。但依然存在许多评价科学理论的相对客观的标准，这些标准的有效应用与人们评价时的特定背景、特定要求有关。 一般情况下，人们运用它们能足够区分科学与非科学，在众多理论中选择出更合理的理论来。 * * 莱布尼茨：感觉对于我们的一切现实认识虽然是必要的，但是不足以向我们提供全部认识，因为感觉永远只能给我们提供一些例子，也就是特殊的或个别的真理。然而印证一个一般真理的全部例子，不管数目怎么多，也不足以建立这个真理的普遍必然性，因为不能得出结论说，过去发生过的事情，将来也永远会同样发生