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【初三物理复习讲义】 中考物理复习专题《电压 电阻》 1．（2011江苏南京，第9题）在探究电路的电压规律实验时用了下图中的某个电路，已知R1=R2＜R3，电压表V1、V2和V3的读数分别为1.0V、1.5V和2.5V．实验时的电路图应是 ( ) A．电灯L1断路 B．电灯L2断路 C．电灯L1短路 D．电灯L2短路 图6－1 4、按照图6-2所示的电路图，将图6-3中的电路元件用笔画线代替导线把它们连接起来，要求导线不要交叉。（已知灯泡L1的电压是1.8 V，灯泡L2的电压是1.2 V） 图6-2 图6-3 图6-4 5、用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表： 材料 编号 长度/m 横截面积/mm2 材料 编号 长度/m 横截面积/mm2 镍铬合金 ① 1 0.5 锰铜 ⑤ 1 0.5 ② 1 1 ⑥ 1 1 ③ 1.5 0.5 ⑦ 1.5 0.5 ④ 1.5 1 ⑧ 1.5 1 你认为下面对导体选择最合理的一组是（ ）A ．③④⑤⑥ ； B、②③⑥⑦ ； C、 ①⑤⑥⑦ ； D、⑤⑥⑦⑧ 次数 A1表/A A2表/A V1表/V V2表/V V表/V 1 0.4 0.4 4 8 12 2 0.6 0.6 6 6 12 3 0.8 0.8 8 4 12 6、某同学按图所示的电路图连接进行探究实验，实验时，电阻R1保持不变，滑动变阻器R2的最大值为20Ω，三次改变滑动变阻器的滑片P位置，得到以下的实验数据：请回答：图中所示电路中电阻R1和R2是联；电压表V测的是两端的电压．根据表V1、V2和V示数，可以得出结论：；比较每次实验电流表A1和A2的大小，可以得出结论：根据表V1和电流表A1，可以得出结论：． 7、小志家买了一种点缀节日用的小彩灯，他发现当其中一个小彩灯的灯丝烧断了以后，其余的小彩灯还能继续发光。于是小志对小彩灯之间的连接关系产生了兴趣，为此他请教了科技人员，得到以下信息。 他用的小彩灯规格是“2.5 V, 0.25 A”,通过串联一定数量的小彩灯，使单个小彩灯两端所加的电压比它的额定电压稍低，每个小彩灯都能基本正常发光。 小彩灯的构造如图6所示，在灯丝导电支架上除了有灯丝和起固定作用的小玻璃珠以外，还绕有约4圈细金属丝。灯丝电阻冷时约为2.5Ω,热时约为15。 细金属丝的电阻为1Ω，正常（低压）情况下，由于支架表面有一层氧化铜的缘故，它与灯丝支架是不导通的，没有电流流过。若加上较高的电压（如220 V）时氧化层可被击穿，细金属丝与灯丝支架导通。 根据以上介绍的资料，请你说明为什么一个小彩灯的灯丝烧毁后，其他的小彩灯还能继续发光。 12．为了改善室内的通风情况，实验室安装了一个能双向旋转（正转和反转）的电风扇，这引起了同学们的兴趣，他们决定通过模拟实验来揭开电风扇能双向旋转的奥秘。通过调查，同学们了解到： （1）只要改变通过电风扇的电流方向，就能改变电风扇的旋转方向；通常可借助双刀双掷开关的切换来改变通过电风扇的电流方向； （2）图中所示的虚线框内是一个双刀双掷开关的结构示意图，其中a、b、c、d、e、f是双刀双掷开关的6个接线柱，在图示情况下，6个接线柱之间是相线绝缘的。当闸刀S合到右侧时，可使接线柱b和c，e与f接通，当闸刀S合到左侧时，可使接线柱b与a，e与d接通。 经过进一步探索，同学们发现只要在图中连接几根导线，就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转。 试在图中的电源E、电风扇F和双刀双掷开关的有关接线柱间连接若干导线，使得闸刀S合到右侧时通过电风扇的电流方向与闸刀S合到左侧时通过电风扇的电流方向相反。 14、 一位同学在实验时连接出如图所示的电路图，已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无错误，当接通开关S后，灯、均正常发光。关于甲、乙、丙三个电表 判断正确的是（ ） A.甲是电流表，乙是电流表，丙是电压表 B.甲是电流表，乙是电压表，丙是电压表 C.甲是电压表，乙是电流表，丙是电压表 D.甲是电压表，乙是电压表，丙是电流表 15.如图所示是一个密封盒，盒内是由两个电阻和一些导线组成的电路，盒内电路与盒外的a、b、c、d四个接线柱相连。某活动小组欲探究盒内两电阻的阻值和电路结构，探测时，他们测得各接线柱之间的电阻分别是，请在图中画出一种盒内的电路。 16．（2012?泰州）（1）如图1是一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关，拨动开关，两个灯泡或一