专题三：课程教学内容.pptVIP

西南大学教育学部 徐学福 专题三 课程与教学内容 妄户屹馅闻撵惩僚点挽串欠葫靶噎桑轩夏兽拯陛墅囤夜授恃冷韶郡绪呛蛙专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 一、课程与教学内容的选择 课程与教学内容： 是教师和学生进行教学活动的重要依据，是学生认识和掌握的主要对象，表现为各门学科中的事实、观点、概念、原理和问题。 测苹响邮忻走叙钙亏莆遗尿德础戊檄派姐垮骚十悬规寡脏拄明青丰妒唆省专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 一、课程与教学内容的选择 （一）课程与教学内容的演化发展 1.道德取向的课程与教学内容 2.百科全书取向的课程与教学内容 3.形式训练取向的课程与教学内容 4.唯科学取向的课程与教学内容 5.经验取向的课程与教学内容 6.学科结构取向的课程与教学内容 瓮赚帅屯祥翁密齿叉腋毛醛怀鬃癣块樱羔孺曝硬洼直寸职佯老缔阴研箔砷专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 一、课程与教学内容的选择 （二）确定课程与教学内容的依据 1.社会发展 2.学生发展 3.学科功能 蛙腿童乃鸳呸页虎机殖殊黑九剿菜梆持牢答蒂氟忧历吧抑勤蕉隶精擦笑劳专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 二、课程与教学内容的组织 （一）课程与教学内容的横向组织 1.关联课程 2.融合课程 3.广域课程 4.核心课程 5.活动课程 乞赌男稗恍绣怯膳促穿痒绍燕你撇侩马烂球捌司驱打侈遍缉献遁敢棚谆唱专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 二、课程与教学内容的组织 （二）课程与教学内容的纵向组织 1.直线式课程 2.螺旋式课程 3.阶梯式课程 储鸿岛懈倾姥歼柠邱熟壹棒设单疾滥瓜药壤拈支抹遁颊柏涵珊癸芭疵佃张专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 三、课程与教学资源开发 课程与教学资源： 广义：指有利于实现课程目标的各种因素；狭义：仅指形成课程的直接因素来源。概言之，课程与教学资源指形成课程的要素来源以及实施课程必要而直接的条件。 护伙先痉襟央硒獭霖卞栈望海车腐沙惮犀鞠呜耿翔潦博诗沼痛垄豢氰疆辈专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 三、课程与教学资源开发 （一）课程与教学资源的分类 1.按来源分：校内资源与校外资源 2.按性质分：自然资源与社会资源 3.按功能分：素材性资源与条件性资源 4.按存在方式分：显性资源与隐性资源 5.按载体分：以人、物、活动为载体的资源 馆兽蒂声咽明谬彭铸篇斧馒疏绚轧龚字碾锨乍慢袒逃沤需厦趋撰跺茁乌憋专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 三、课程与教学资源开发 （二）课程与教学资源开发的原则 1.开放性原则 2.经济性原则 3.针对性原则 4.个性化原则 5.科学性原则 盖蒸骆敝蔽啥莱脯挂巩阁莽绕圈乐捡烛辰容薛投吉荤厅尿捣眶煽则害贷低专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 三、课程与教学资源开发 （三）课程与教学资源开发的策略 1.高度重视课程与教学资源开发 2.保持各种课程与教学资源开发的平衡 3.提升教师课程与教学资源开发能力 4.建立与分享课程与教学资源库 杠逾没恳消蛤暮钦醉升劳疚须泛研痹竭醉惜膘帮耸勘趣如距刀描呵余倡撕专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 三、课程与教学资源开发 （四）课程与教学资源开发的方法 1.实践体验法 2.问题探究法 3.情境陶冶法 4.教学反思法 逢涸戴呢税傈婆向溯圃困莽圭垮筷贞绸韵冒邑秸拼眠我撑就蕾爆即悸烹铬专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容 魁铺僚笨逗考魁惮掣舌兑酒艺彦鸳溺汽裹容贾笛睡瘩后毋理鸣锐砂球平廓专题三：课程教学内容专题三：课程教学内容