中国的国际海外分校教程.PDFVIP

第5 卷第5 期 国际高等教育 Vol. 5, No. 5 20 12 年12 月 Journal of International Higher Education December, 2012 中国的“国际海外分校” David A. Stanfield 、王 琪 David A. Stanfield ：美国波士顿学院（Boston College ）国际高等教育中心（the Center for International Higher Education ）研究助理 电子邮箱：david.stanfield@bc.edu 王琪：上海交通大学高等教育研究院助理研究员 电子邮箱：qimwang@sjtu.edu.cn 目前两所英国高校在中国大陆建设分 University ）（同武汉大学合作创办）；上海纽 校，美国的两所著名大学也将很快在中国建 约大学（New York University Shanghai ）（同 设分校。这些国外高等院校旨在通过建立海 华东师范大学合作创办），两所分校预计在不 外分校复制本校一流的教育，从而引发了广 久的将来全面开放。 泛关注。由于中国独特的大环境，这些机构 尽管中国教育部要求这些学校对其办学 可能会“水土不服”，并在实现其目标上面临 内容进行适当修改以获得国家认证，但是这 许多挑战。 些海外分校还是作为独立的实体创办并采用 国外合作学校的教材和组织结构。举例来讲， 海外分校的特征 办学机构必须开设一门有关中国文化的课程 由于中国教育部有相关规定称，外国教 并遵守国家入学准则；同时，西方机构提供 育机构必须与中国当地的高校合作，形成法 的人文教育是一种体制内全新的尝试，力图 律上的合伙关系，才能开设分校；因此，中 培养学生的批判性思维，创新意识以及企业 国境内的“国际海外分校”与众不同。尽管 家精神。除此之外，这些海外分校还计划利 已有约20 所国外高校在中国建立海外分校， 用当地合作高校的杠杆优势致力于研究工 但是大多数规模较小，仅提供一至两个学位 作。 项目，招生数也相对较小。相比之下，有四 未来潜力：世界一流教育？ 所海外分校力图提供一系列本科生以及研究 生课程，旨在体现其校本部的质量和经验水 国际著名高等教育专家萨米博士（Jamil 平。宁波诺丁汉大学是英国诺丁汉大学（the Salmi）在《世界一流大学：挑战与途径》（The University of Nottingham ）与浙江万里学院合 Challenge of Establishing World-Class 作创办的非营利的中国第一所海外分校，目 Universities ）一书中提到，世界一流大学人 前拥有超过 5000 名学生。西交利物浦大学 才聚集，资源丰富并且管理得当。这可以作 （XJTLU ）是英国利物浦大学（the University 为检验中国的海外分校未来潜力的一个有力 of Liverpool ）同美国营利教育机构桂冠 框架，看其是否成功复制了校本部的教育经 （Laureate ）合作创办的，拥有3200 多名学 验。 生。还有两所美国名校的分校正在建造之中， 人才 世界一流的教育体系都需要