第十章 高考一轮总复习人教A版数学2-8.pptVIP

走向高考·数学 [答案]　D [答案]　A [答案]　C [答案]　1.56 [答案]　C [答案]　C [答案]　D [答案]　B [答案]　D 第二章　函　数 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 * 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 高考一轮总复习 基础梳理导学 高频考点通关 规范答题样板 3 课后强化作业 4 基础梳理导学 [答案]　C [答案]　C [答案]　B 高频考点通关 [答案]　C 第二章　函　数 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 走向高考 · 高考一轮总复习 · 人教A版 · 数学 第二章　函　数 第二章 第八节　函数与方程、函数模型及其应用 夯实基础　稳固根基 一、函数的零点 1．定义：如果函数y＝f(x)在实数α处的值等于零，即f(α)＝0，则______叫做这个函数的零点． 2．函数的零点与方程的根的关系 (1)函数的零点与方程的根的关系 函数y＝f(x)的零点就是方程f(x)＝0的________，也就是函数y＝f(x)的图象与x轴交点的______坐标． (2)函数零点的判定(零点存在性定理) 一般地，如果函数y＝f(x)在区间[a，b]上的图象是连续不断的一条曲线，并且有f(a)·f(b)______0，那么函数y＝f(x)在区间(a，b)内有零点，即存在c(a，b)，使f(c)＝0，这个c也就是方程f(x)＝0的根． (3)零点在判断两函数图象交点中的应用 函数F(x)＝f(x)－g(x)的零点就是方程f(x)＝g(x)的实数根，也就是函数y＝f(x)的图象与函数y＝g(x)的图象交点的横坐标． 一般地，对于不能使用公式求根的方程f(x)＝0，我们可以将它与函数y＝f(x)联系起来，利用函数的图象、性质来求解． (4)二次函数的零点与一元二次方程的根的关系 二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)的零点就是一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的根；二次函数f(x)＝ax2＋bx＋c的图象(抛物线)与x轴相交时，交点的横坐标就是一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的根． 二、用二分法求方程近似解 用二分法求方程f(x)＝0近似解的一般步骤： 第一步：确定一个区间[a，b]，使得f(a)·f(b)0，令a0＝a，b0＝b. 第二步：取区间(a0，b0)的中点x0＝(a0＋b0)． 第三步：计算f(x0)的值，得到下列相关结论． (1)若f(x0)＝0，则x0就是方程f(x)＝0的一个根，计算终止； (2)若f(a0)·f(x0)0，则方程f(x)＝0的一个根位于区间(a0，x0)中，令a1＝a0，b1＝x0； (3)若f(x0)·f(b0)0，则方程f(x)＝0的一个根位于区间(x0，b0)中，令a1＝x0，b1＝b0. 第四步：取区间(a1，b1)的中点x1＝(a1＋b1)，重复第二、第三步，……直到第n次，方程f(x)＝0的一个根总在区间(an，bn)中． 第五步：当|an－bn|ε，(ε是规定的精确度)时，区间(an，bn)内的任何一个值精确到ε就是方程f(x)＝0的一个近似根． 注意：二分法只适用于求函数f(x)的变号零点． 三、函数的应用 1．求解函数应用问题的思路和方法 2．函数建模的基本流程 [答案]　一、1.α　2.(1)实数根　横　(2) 考点自测　把脉弱点 1．(2013·蚌埠第二次质检)函数f(x)＝ex＋4x－3的零点所在的区间为(　　) A．(－，0)　　　　　　B．(0，) C．(，) D．(，) [解析]　f(0)＝－20，f()＝e－20，f()＝e－10，故零点所在区间为(，.) 2．(2013·朝阳模拟)函数f(x)＝2x－－a的一个零点在区间(1,2)内，则实数a的取值范围是(　　) A．(1,3) B．(1,2) C．(0,3) D．(0,2) [解析]　由条件知f(1)·f(2)0， －a·(3－a)0， 0a3，故选C. 3．(2013·唐山模拟)函数f(x)＝x－()x的零点个数为(　　) A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 [分析]　函数f(x)的零点个数，即y＝x与y＝()x的图象的交点个数，画出两函数的图象观察可得． [解析]　函数f(x)＝x－()x的零点个数，即方程x－()x＝0的根的个数，亦即函数y＝x的图象与函数y＝()x图象的交点个数，画出两函数的图象(如图)，可得交点的个数为1. 4．(2013·贵州四校联考)对于定义在R上的函数f(x)，若实数x0满足f(x0)＝x0，则称x0是函数f(x)的一个不动点，若二次函数f(x)＝x2＋2ax＋a2没有不动点，则