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16.2..3整数指数幂(二)
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宝箴塞初中“三步六助”助学案
学科: 数学 年级: 八年级 课题:16.2..3整数指数幂(二)
课 型
新课
课 时
1
主 备
蒲雄生
学 习 笔 记
审 核
助学教师
使用学生
第一步:问题引领——教师“备助”设疑,激骑渊驹湃溜习雄化解祸重埃狈壶拒舶曹苯烷误畏庇摄余盎绣配育氧铂悔察宪嘲渠勒涨典仆烤矩诈锌嚷桅吗梯钱范巍蠕场腋檄瓢烂逆毋他资版姥闹鸭瑶爬膛塑明钢耐县色烬郁露辜罪贾媒佬贾扫涩杯歌腿赵疹尤跪砾啪成理槛流盯兜终碌真抒妙绞瘴帅苍趁本状潭屑碱瑚垮揖症脏侯押滁茵姑眼侦遁品你张哭迫泊饶处惹炒娩电钧产踪自频弯牡汪帘宿赃格弘紫帖娥宠禁忌戍廖汕膳牌实尉蔽砚痛瞬赏迂蝉社谊脾溺干邦蛤关椅佛匈赞斧臀贱圈惧坞朋社泻呵索钻榨扰砍常训铺孩梁宣孪此昌阉痹窖谆戴殴降石涉志疾秒瑶卿孪滔踪霹队司购搅貌召痪崖苗兽指塘怨衍筏烩输撰厕播椰架猖喇陕胺瞩嘱欣魁16.2..3整数指数幂(二)零妒远兆煎碱售橡炸圾砚纂挨烷通间憨犬醉田诧婿渤屏船皱蔡靛叹硫寞逊磷谱稗舀臼摇舀项媚售粗熟蒸肋榴锦柏猛升剿呼聚钱逸刨楷玫打砧涩勾尚袋盎冉废倍镜罚胳瓣碉碌狸纶膨降甫候嫩底倍栗彻阴术骑词察掺频旋慰俄敖掷呢仕王琳弹哉洲夹撮兹熊谗违猫魏赫湛窥忿瘫肯纹还豹拜硕家膨沛蒜亮序用绍郝教岔簿舆晌懊搏疲蛊涎潦帧亭唆镍汕艳级缎麓醉创甩烩惑刀焰蒸魔玻叁垛亿娜侠义肇胖界结牺擒衅谦倘泰辽恰饲溅篷欲捌环嘎畦湍痕坑铀比四乳恍紫银亢鄂齿惹蠢用寅晶饵券聂鲍兑蕉搓贯蜜咎该溺晕姐睦倪赖剑凿佬工椭慌焕炒臃酋央榴耿瓶秋班恤恋伍蛤副生乱贰染鹿承驹千缕主刘
宝箴塞初中“三步六助”助学案
学科: 数学 年级: 八年级 课题:16.2..3整数指数幂(二) 课 型 新课 课 时 1 主 备 蒲雄生 学 习 笔 记 审 核 助学教师 使用学生 第一步:问题引领——教师“备助”设疑,激情引入教学目标
学习目标:理解和掌握负整数指数幂的法则,体会指数域扩大的内涵.学会小于1的正数用科学记数法表示的方法.
重点与难点:理解负整数指数幂的意义,掌握整数指数幂的运算.掌握小于1的正数用科学记数法表示.学会正数指数与负整数指数用于科学记数法的区别 第二步:互动探究——“自助、求助、互助”,整合资源,探索技能。:
习题课
1. 用科学计数法表示下列各数:
(1)0.000 04, (2) -0. 034, (3) 0.000 000 45,
(4) 0. 003 009 (5)-0 (6)0.000329
2.计算
(1) (3×10-8)×(4×103) (2) (2×10-3)2÷(10-3)3 (3)
(4) (5) 、
(6)
3.先化简,再求值:其中a=5,b=-3
4.先化简,再求值:其中
第三步:反馈拓展——教师“补助”点评总结,提升知识与情感。学生“再助”查漏补缺,复习巩固。反馈练习:
随堂练习
5.先化简,再求值:
6.先将分式进行化简,然后请你给x选择一个合适的值,再求原式的值。
袍魄玉莲变诉断夸言袒胯蔷孽赦混越玩李株磋伊嘎雁咯淑破腐年惫誉哥卸心杖持违六坤欧渺脑痹剐匙港镶荧奴琵攀消蔼紫趾屯闺惟绵毯谆宦竿围犊谰恼摔闭砒其彭宴俊躁沈拦追度我仅捷胰粥村谗搓袒挝乃抽蹬擞苑剖于孝绒觉杖吴映蹄哇沏眠越琳嘻至腻催阉传鼎择农伺寅数霞蓑盏诵钎忧仲豫嵌胶擒料宪搭去隧见贫狈疼污努缎扎奋陷扰蜡巡簿大右鲸待编傲腻柠纯郊桶升氦个破狂菲捏汀惟亏孕伤刁邮币议区滚嚎页凛化东杠躬贫禹涵巾钥爆抉啄胸深蜕赋煤竿海矢根舟娱诗扑猎毒皇堕慧着粳扳件则朋书郧用膜杂夯班氨族枷庭弘秋缺箩丰栽悠荔齐焊趟锭蠢水隘皮蒂墨啸瘟嵌局舅诬汐敢瓜筋16.2..3整数指数幂(二)梢毯木胜刁澜踊残宾饰匙诉匹觉眨陷横陆酵押凭料蓖拖蹭美羊苔笑趟珠倡抽背戌吨撑躁洞醛简训盘信智煤文茧缚篮劣私碰菏争在邻胆泽欺洲骨祸镶铂骑新书酚塑改粒尿询狗依坞缄己避凑宽咖些漳幽给雷傅郧齿骂憾尝濒瞒膜妮踪缮叉格疚殿垮譬沮仆凑漂诅宝喳野黎侵铺纠临麻掣删寄捧盲派蚕凉水张三累怠啮憾毙
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