S版三年级语文下 13山村的早晨.pptVIP

13 山村的早晨 预习目标 展示交流 展示交流 1看拼音，写汉字。 bīn fēn qīng yíng níng jìng shū zhǎn ( ) ( ) ( ) ( ) shū zhuāng tài jí quán chí dào chuī yān ( ) ( ) ( ) ( ) 2.填上你认为合适的词语。 ( )的彩蝶 ( )的小河 ( )的炊烟 ( )的彩裙 ( )的脸蛋 ( )的早晨 3.看意思,填词语. A.天刚要亮或刚亮的时候. ( ) B.形容女子身材苗条,动作轻快. ( ) C.描画. ( ) D.形容做饭时冒出的烟雾缭绕上升. ( ) E.刚睡醒时眼睛朦胧,模糊不清. ( ) 4.写出下列词语的反义词. 宁静----( ) 美丽----( ) 欢快----( ) 迟到----( ) 黎明----( ) 轻盈----( ) 通过这节课的学习,你有怎样的收获呢?跟大家交流一下吧! 1.小组依次展示试背课文,看谁记得牢. 2.交流讨论： a.1---3自然段，主要写了哪些景物，它们是怎样的？ b.4---7自然段，主要写了什么人，他们都在做什么？ 3.交流讨论:作者运用了什么样的修辞手法，找出来。 4.交流讨论:通过对山村景物和人们的描写，表达了作者怎样的思想感情呢？ a.1---3自然段，主要写了哪些景物，它们是怎样的？ b.4---7自然段，主要写了什么人，他们都在做什么？ 3.交流讨论:作者运用了什么样的修辞手法，找出来。 4.交流讨论:通过对山村景物和人们的描写，表达了作者怎样的思想感情呢？ 1.辨字组词。 晨( ) 宁( ) 幅( ) 辰( ) 宇( ) 副( ) 桶( ) 梳( ) 拳( ) 涌( ) 流( ) 卷( ) 2.按要求写句子. 山村从甜梦中醒来。（仿写拟人句。） 大自然是多才的画家。（改为反问句） 通过这节课的学习,你有怎样的收获呢?跟大家交流一下吧! * 1.朗读课文，达到正确流利有感情。 2.自学生字新词，注音，并补充词语花篮。 3.划出不认识或不熟悉的词语，及时向组长或者师父求助。 4.本首诗歌能够划成两个部分，想一想能够划出哪两个部分，每个部分分别写了什么内容？ 1.分小组读课文，每组一小节。 （前七组分读，第八组评价一、二、三组，第九组评价第四、五、六、七组。） 2.各小组展示生字词。 3.交流：本首诗歌能够分成哪两个部分？每个部分分别写了什么内容？ 4.本首诗歌一共7各小节，能够划成两个部分，想一想，能够划出哪两个部分，每个部分分别写了什么内容？ 第一部分：1——3自然段，写了山村早晨的景色，写了山村的宁静和美丽。 第二部分：4——7自然段，写了山村早晨人们劳动、生活和锻炼的情景。 缤纷 轻盈 宁静 舒展 梳妆 太极拳 迟到 炊烟 缤纷 欢快 轻巧 美丽 圆圆 山村 黎明 轻盈 描绘 炊烟袅袅 睡眼惺忪 喧闹 丑陋 悲伤 提前 黎明 笨拙 小溪—— 露珠—— 晨风—— 彩蝶—— 蜜蜂—— 小河—— 炊烟—— 带走夜的鼾声 打湿黎明 给山村揉眼 舞姿轻盈 歌声嘤嘤 欢快舒展腰肢 袅袅上升 牧童—— 妈妈—— 姐姐—— 小妹—— 爷爷—— 哥哥—— 孩子—— 赶羊 挤奶 汲水 梳妆 打拳 长跑 上学 拟人 小溪带走夜的鼾声。 山村从甜梦中醒来。 晨风给她揉着眼睛。 缤纷的彩蝶舞姿轻盈。 采花的蜂儿歌声嘤嘤。 欢快的小河舒展着腰肢。 小河捧起一块明镜。 垂柳在向他深深鞠躬。 迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红。 比喻 早晨像个刚醒的女孩儿