年月日(二)教学设计.docVIP

年、月、日（二）教学设计 教学目标： 1、了解平年、闰年的来历，记住平年、闰年的天数。 2、能初步判断某一年是平年还是闰年。 3、能与生活联系起来，熟练地运用年、月、日的知识解决简单的实际问题，增强应用意识。 教学重点：了解平年、闰年的来历，记住平年、闰年的天数。 教学难点：能初步判断某一年是平年还是闰年。 教学过程： 复习 速算 56÷5= 78÷9= 600÷6= 125×4= 3000÷5= 121×3= 6400÷8= 180-90= 0÷555= 123×3= 填空 5分=（ ）秒　　　　　　２４个月=( )年 3年=( )月 28天=（ ）星期 学习新知 教学例子 问二月有多少天？一定是28天吗？（出示几张不同年份的年历） 使学生明确：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫闰年。 老师讲解：经过科学家的测定，地球绕太阳转一周的时间是365天5小时48分46秒，大约是355天6小时。这样，每过4年差不多就要多出1天来，把这1天加在2月里，这一年就有366天，叫做闰年。 观察课本P49，做一做。 小结：通常每4年中有一个闰年。公历年份中是整百年的，必须是400的倍数，才是闰年。 做一做 下列年份中，哪些是平年，哪些是闰年？ 1840 ? ? 1902 ? ? 1956 2000 2009 2100 ? ? 1995 ? ? 1987 ? ? 1994 ? ? ?2008 （三）巩固练习 基础练习 填空。 平年2月有（ ）天，闰年2月有（ ）天。 平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。 通常每（ ）年有（ ）闰年，公历年份是（ ）的倍数的一般都是闰年。 判断。 每年都是365天。 25个月就是2年多5个月。 1800÷4=450，所以1800是闰年。 一年里，有7个大月，5个小月。 提高练习 3、在括号内写出下列公历年份是平年还是闰年。 1924年（ ） 1919年（ ） 1940年（ ） 2100年（ ） 拓展练习 4、小强满12岁的时候，只过了3个生日。 5、张华今年5月份满10岁，他是哪一年出生的？ （四）小测题 2012年共有多少天？合多少个星期，还余几天？