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《与难缠长的16堂课》读后感
读《好老师说服难缠家长的16堂课》;;遇到棘手的问题,如何与家长沟通?;(2)在与家长接触时,尽可能少谈细节。有些家长试图回避他们孩子的所作所为,而对老师的处罚吹毛求疵,对于这种家长,我们尤其要少谈细节。这个目的不容易达到,但将话题转移到将来,会有所帮助。比如,着眼于将来孩子不再犯错,你可以说:“琼斯太太,你认为我们可以怎样帮助你的孩子,避免将来再犯类似错误”或者“斯密斯先生,你能否今晚就与詹妮弗谈一谈,讨论一下将来面临这种情况时,她会怎么做。”这样的话题有助于我们避免让家长感到惊讶,通过向家长提出一些他们可以控制的事件,还有助于赋予家长权利。;(4)通常我们不得不通报坏消息的那些家长,正是我们必须经常与之打交道的家长。有时候,我们应当在快速拨号列表上为他们留个位置。如果我们面对的是似乎没有什么办法??对付的学生,或者是极不配合学校工作的家长,我会只在家长们上班时打电话,但是,我仍将使用温和而职业的语气说话。这种做法对家长而言,要使我不再打电话到他们的单位,那么他们必须要有积极的行为纠正孩子的行为。
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