黄河 宋金芳.docVIP

---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- ---！！！！！！----------------------------------精品文档，值得下载，可以编辑！！！-----------------------------！！！！！！----------- 中国的河流——黄河 诸城市舜王初中 宋金芳 教材分析：这部分教材包括黄河的源流概况，上、中、下游的分段及自然特征，“地上河”的成因，黄河的综合治理，黄河上、中游的水能开发五部分。 教学背景：这节课是在学生掌握了我国河流主要特征，学习了长江之后进行的一节新课，有了前面《长江》的学习经验，学生学习起来相对轻松一些。 教学目标： 1、知识目标：在黄河水系图上指出流经的省级行政区、主要地形区以及主要的支流；能简述黄河源流概况和各段的自然特征；会解释黄河下游形成“地上河”的原因，说明黄河水害的成因及治理措施。 2、能力目标：运用资料和图片使学生对黄河有所了解，提高学生的主体作用，初步培养学生分析地理特征的能力；探究问题和合作学习的能力。 3、情感目标：了解对黄河治理和开发所取得的成就，树立爱国主义思想，理解协调人地关系的意义，培养系统思维和辩证思维的能力。培养学生热爱社会主义祖国的情感。 学习重点：黄河源流概况和各段自然特征。 学习难点：黄河水害的成因及治理。 教学方法：启发式教学、互助合作法、分析讨论法、归纳法 教学过程： 一、导入新课：同学们，上节课我们一同领略了长江的风采，这节课我们来一起走近我们的母亲河——黄河，她哺育了中华儿女，孕育了辉煌灿烂的中华文明，是中华民族的摇篮。请大家欣赏《 HYPERLINK /?__m=mboxCtrl.playSong__a_o=/songplayBtnfr=-1||%23loaded 黄河颂》 二、自主学习，读课本，完成下列各题。 （1）黄河发源于 高原的 山，全长 ，是中国第 长河，注入 。 （2）黄河上中游的分界点是 ， 在 （省区），中下游的分界点是 ，在 （省区）。 （3）黄河干流自上而下依次流经的省级行政区是 （共9个）。 （4）对照P23图2—9，写出黄河流经的主要地形区： 。 （5）用黑笔在P49图2—39中描出黄河的重要支流渭河、汾河。黄河的泥沙主要来自 于 高原。黄土高原水土流失严重的原因是 三、质疑点拨 （一）黄河概况 1．黄河发源于哪里？在哪个省注入什么海？长度多少，以及形状《 HYPERLINK /maps/m/cn.htm 中国地形图》《 HYPERLINK /ps_sctx_121372.htm 黄河水系图》（学生读图，自行进行归纳，总结） 黄河发源于巴颜喀拉山 ，在山东注入渤海（不是黄海），全长5464千米，是我国第二长河（不是第二大河，因为就水量来说远小于长江和珠江），形状象“几”字型。 2.说说黄河的主要流经的地形区？《 HYPERLINK /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%E9%BB%84%E6%B2%B3%20%E6%B5%81%E7%BB%8F%E7%9A%84%E4%B8%BB%E8%A6%81%E5%9C%B0%E5%BD%A2%E5%8C%BA%E5%9B%BEie=utf-8in=1605cl=2lm=-1st=pn=6rn=1di=236827444650ln=1793fr=fm=fmq=1363307398687_Ric=s=se=sme=0tab=width=heig