高中历史修1综合测试题.docVIP

石桥中学2014/2015学年第一学期高二年级历史选修1综合测试卷 一、选择题（每小题2分，25小题，共50分） 1．战国时期各国变法所反映的社会矛盾是（ ） A．奴隶和奴隶主的矛盾 B．农民和地主的矛盾 C．平民和奴隶主的矛盾 D．新兴地主和奴隶主贵族的矛盾 2．商鞅变法法令规定“戮力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是（ ） A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵 C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制 3．（公元前338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”（《战国策. 秦策一》）文中的“人”在客观上代表当时谁的利益（ ） A．没落贵族 B．立功将士 C．新兴地主 D．富裕农民 4．春秋后期，鲁国实行的初税亩和齐国实行的“相地而衰征”，其导致的后果是（ ） ①增加了国家的收人 ②承认了土地私有 ③加速了井田制的瓦解 ④促进了封建生产关系的确立 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④[ 5．《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室内贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法（ ） A．允许工商者入仕做官　　　　　　 B．准许土地自由买卖 C．承认土地归私人所有　　　　　　 D．规定按军功授爵赐田 6．吴起在楚国变法，最后被乱箭射死；商鞅在秦国变法，在秦孝公死后被杀，尸体被车裂示众。这一史实反映的实质问题是（　　） A．吴起、商鞅为了推行新法，严刑少恩，不得民心 B．改革要适应历史发展规律 C．新兴地主阶级与奴隶主贵族争夺统治权斗争异常激烈 D．吴起、商鞅变法的时机还不成熟 7．商鞅变法的意义深远，下列哪一项不是商鞅变法的意义（ ） A．推动封建社会制度的形成 B．秦国通过变法渐渐富强起来 C．推动了商业的发展 D．为秦国后来统一全国奠定了基础 8．从中华民族发展历史的角度分析，北魏孝文帝改革的重要意义是：（ ） A．封建化 B．汉化 C．民族融合 D．向先进文化学习 9．《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称：“干德三年(965)三月，朝廷遣官立转运使，总一道之财赋，此为道一级之设官。”这一举措在政治方面产生的主要影响是(　 　) A．实现了中央集权 B．剥夺了节度使的权力 C．结束了藩镇割据局面 D．消除了地方割据势力的物质基础 10． 王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了（ ） A．平息农民的反抗斗争 B．打击朝廷的腐败势力 C．巩固自己的权势地位 D．抵御辽和西夏的进攻 11． 王安石变法的“募役法”和唐朝的“纳绢代役”，在社会经济发展方面表现出的最大意义是（ ） A．限制了官僚地主在经济上的特权 B．保证了农民的劳动时间，有利于农业生产 C．增加了政府的财政收入 D．商品经济发展使封建赋税由实物形态向货币形态转化 12．王安石变法中的青亩法、免役法、方田均税法、在目的和作用上的相似之处有（ ） ①加强对人民的控制 ②限制官僚地主的利益 ③增加政府的财政收入 ④减轻了地主对农民的人身控制 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 13．天主教会之所以在德意志有很大影响力，主要原因是（ ） A．教权高于王权 B．资本主义处于萌芽状态 C．德国四分五裂，未能统一的民族国家 D．封建经济占统治地位 14．从思想上为宗教改革奠定基础的有（ ） ①宗教“异端”思想的盛行 ②文艺复兴运动的推动 ③民族国家的发展 ④资本主义萌芽 A．①②④ B．①② C．②③④ D．①②③④ 15．在教义方面亨利八世宗教改革的内容不同于 加尔文教主张的是（ ） A．没收天主教会的土地 B．教职人员可以婚嫁 C．保留天主教主教制基本教义和仪式 D．先定论 16．右上图反映的历史历史信息不正确的是（ ） A．天皇是国家名义的最高统治者 B．将军、大名、武士都属于统治阶级 C．