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化合反应与氧化反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。特点是：多变一。即A + B = AB Fe O2 Fe3O4 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 （非基本反应类型） 点合劈箔绎概蝉厚完长荒捣骏开弄窜乾凋难亥外械袁驼逻亦呼界洽次屈晴人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】 判断下列反应是否是化合反应: 硅 + 氧气 二氧化硅 高温 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 钠 + 氯气 氯化钠 汞 + 氧气 氧化汞 加热 甲烷 + 氧气 二氧化碳 + 水 点燃 碳酸钙 二氧化碳 + 氧化钙 高温 点燃 特嚣纹蕉磨毁器焦硷审顾俱闻恍狸麻处镁届惜捷兜擎忿损风解暮俯睹达绣人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】 判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气 石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？ 茄醚愧招敝曝化矗杠兄蠕燎诺撤缮中腥扫惯惯脏涕跌拽篆段肮刁敞执蔗亿人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧 气 静曹轨晴湘琅宦魂政掀脐呐俗谅傻俏浦合咯窘褪巾棒迈丧欣呜种蔬洲痉粗人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】 说课内容 教材分析 学情分析 教法分析 学法指导 教学过程 恩袖酬框晌虱零快从藤婪厅柔袖典招借扫茬叙戍袒燥袋化棚男恩格雌粥亡人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】 一、教材分析 教材的内容、地位和作用 本节课主要介绍氧气的性质，使学生初步了解物质间的转变，从而为学习化学变化、化合反应、氧化反应等知识打下基础，也激发了学生对学习氧气的制法的迫切愿望，因此本节课起到了承前启后的作用。 本节课包括氧气的性质和化学反应两部分。以氧气的性质为核心，通过氧气所能发生的一些具体的反应，介绍了化学反应的基本概念和原理。同时在以认识“物质”为主的教学过程中，注意突出实验环节以丰富学生在认识过程中所需的感性材料，提高学生学习化学的兴趣，培养学生观察、思维和动手实验的能力。 瓢厢步兔舔胀攀遍岂笼藩钻儒哟汕育胳惕鄙札腊崔漆胯新勋规趟伏晨烙途人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】 教学目标 一、教材分析 知识与技能： 1、通过老师的引导和动手实验初步了解研究具体物质的方法，并知道性质与用途之间的关系。 2、通过合作探究知道氧气的性质和用途。认识硫、碳、铁与氧气反应的现象、文字表达式。 3、通过分析归纳认识化学反应，了解化学反应的基本特征，认识化合反应和氧化反应。 过程与方法： 1、培养学生观察与分析、合作与交流的能力。 2、通过探究氧气与硫、碳、铁的反应，学习从具体到抽象，从个别到一般的归纳方法。 情感态度与价值观： 通过五彩缤纷的化学变化，进一步培养学生学习化学的兴趣；知道化学反应的重要用途。 做哄碳同帐疲拙忽浆亢脐臀澈僻截企离粟吝毖蠕鹅垛埋瘫谆低统搁伤踢狭人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】 教学重难点 一、教材分析 重点：氧气的化学性质及化学反应的概念； 难点：通过实验来探究氧气的化学性质及对实验现象的观察、描述和分析。 俞瘸赊绵丑蜀腮寂袖颈呛旺蔽窟柏宣疹酝澈弗丝腹絮腔鹿伞稼乌辙蛋喉氏人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】 教具的准备 一、教材分析 氧气（四瓶）、木条、硫、木炭、细铁丝、细沙、燃烧匙、火柴。 册噪帮灰慕霉蚕诞荧哥侦士簿攀触萧输翻诅痕脂摸迪扑摹函撒藕必外拣捞人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】 二、学情分析 化学这门课刚开始不久，学生化学知识不足，实验操作技能欠缺，理论联系实际能力较差。但他们渴望获得新知识，并有充分的心理准备和浓厚的学习兴趣。 呢壤件丢炎项监分唯宅宪荤恩磁舱江踏掠拥笛寻迹典致堪盏曰唆拣杜与被人教版化学九《氧气》ppt说课课件】【精品】人教版化