一对一教学导教案(初三物理动态电路及机械运动基础).docVIP

一对一教学辅导教案 学科: 物理 任课教师： 伍老师 授课时间：2012 年 3月30日 姓名 卢建衡 年级：初三 教学课题 动态电路及机械运动基础 阶段 基础（ ） 提高（√ ） 强化（ ） 课时计划 第（2）次课 教学 目标 “动态电路”及“机械运动基础”提高课： 提高内容：①会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化 ②会分析滑动变阻器的划片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化 ③知道力是一个物体对另一个物体的作用，知道力不能脱离物体而存在．能确 定施力物体和受力物体． ④知道物体间力的作用是相互的，并能举例说明． ⑤知道力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状． ⑥参照物 ⑦运动的快慢 重点 难点 动态电路中由于开关断开、闭合以及变阻器划片位置的变化引起的电路中 电流表、电压表示数的变化 ②学会用“动态”的观点，把电路常规化，从而判断电路的连接方式，弄清电压表所测的电压。 ③理清机械运动的运动状态 教 学 内 容 与 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 复习内容 动态电路 1.串联电路特点： ① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2 2.并联电路特点： ①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 ④I1R1＝I2R2 一：动态电路的类型及分析 类型一：开关的断开或闭合引起电路中电流、电压以及电阻的变化 1.如图7所示电路，将开关S闭合，电流表的示数将 ；电压表的示数将 。（填“变大”、“变小”、“不变”） 2.如图8所示电路中，当开关S断开时，电阻R1和R2是 联，开关S闭合后，电 压表的示数将 （填“变大”、“变小”、“不变”） 3.如图9所示电路中，灯泡L1和L2是 联，当开关S断开时，电压表的示数 将 ，电流表的示数将 。（填“变大”、“变小”、“不变”） 4.如图10所示电路，灯泡L1和L2是 联，当开关S断开时，电压表的 示数将 ，电流表的示数A1将 ；A的示数将 。 （填“变大”、“变小”、“不变”） 类型二：变阻器划片P位置的变化引起的电路中电流表、电压表示数的变化 1.如图11所示 划片向左移动时，电流表A的示数如何变化？电压表V1的示数如何变化？ 电压表V2的示数如何变化？ 右移动时，三表如何变化？ 2.如图12所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数 ，电压表的示 数 。（填“变大”、“变小”、“不变”） 3.如图13所示，当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表A1的示数 ；A2的示数 将 ；电压表示数 。（填“变大”、“变小”、“不变”） 4.如图14所示，当滑动变阻器向右移动时，电流表A1的示数 ；A2的示数 将 ；电压表示数 。（填“变大”、“变小”、“不变”） 机械运动基础 机械运动的概念 机械运动： 一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动。　　在研究机械运动时，常选择一个假定不动的物体作为标准，这个物体叫做参照物。 参照物的选取是任意的。但在实际选取参照物时，要使问题简便。研究地面上的物体 的运动情况时，常选择地面或固定在地面上的物体为参照物。 速度是矢量 速度是表示物体运动快慢的物理量。物理量可以分为矢量和标量。凡是既要用大小又 要用方向才能完全描述的物理量叫做矢量。只用大小就可以完全表示出来的物理量叫标量。　　长度、面积、体积、质量、密度、时间等物理量是标量。速度、力、磁感强度等物理 量是矢量。 匀速直线运动 物体在一条直线上运动，如果在任何相等的时间内，通过的路程都相等，这种 运动就叫做匀速直线运动。　　物体在做匀速直线运动时，它所通过的路程跟所用时间的比是一个不随时间改变的 量，这个比值的大小可以用来表示物体运动的快慢，我们把这个比值叫做