广东省肇庆市八年级语文下册 第8课《短文两篇》教案 （新版）新人教版.docVIP

8、短文两篇 教学目标 （一）知识与技能： 1、理解、积累“旸、姮、皓、浸”等词语。 2、了解课文内容，贯通理解连篇短文的主题表达。 3、了解神话传说“夸父追月”“姮娥奔月”在文中的深意。 （二）过程与方法： 1、强化通读，体会巴金散文作品音韵的美感。 2、品评关键语句，理解作者的思想感情，培养学生对作品直观的感悟力和理解力。 （三）情感态度与价值观： 理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念，引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想性格。 教学重点 1、加强诵读，培养感受能力、理解能力。 2、理解两篇短文的精神实质及其时代意义。 教学难点 1、把握文中重点语句的深刻含义。 2、调动学生的情感体验，抽绎出文章的情感脉络 教具准备 多媒体课件 教学时数 1课时 教学过程 第一 课时 一、导语设计 今天，我们一起走进颇能显示巴金艺术风格的优美散文诗《日》和《月》，去感受其中的言志、言情的动人风采。（板书课题，作者） 二、初读课文，了解大意，扫清字词障碍 1、巴金简介 2、学生回顾、讲述“夸父追月”“姮娥奔月”的神话传说。 3、学生默读课文，理解、积累生词。 旸（yáng）：日出。 浸（jìn） 姮（héng）娥，即嫦娥。 皓（hào）月：明亮的月亮。 4、教