（2016年秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长复习教案 鲁人版六三制.docVIP

第七课 风雨中我在成长 学 校 课 题 第七课复习课 原设计者 授课人 课 型 复习 课 时 1 备课时间 授课时间 教材分析 “生活中的风风雨雨”的学习，以生活主题为统帅，坚持共同支持问题解决的原则，对心理健康、道德和国情等方面的内容进行了有机整合。联系在改革大潮中的问题给学生带来的影响，以及我国青少年的耐挫能力及意志状况，力求渗透国情教育的内容。 教 学 目 标 情感、态度价值观：让学生了解每个人都会遇到挫折，使学生能够以一种平常心来对待挫折；让学生了解产生挫折的原因，帮助学生分析自身遇到的挫折，从而找出有效方法解决或帮助他人解决。 能力：正确认识和分析挫折产生的必然性，提高抗挫折的能力。 认知：通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上没有不遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析产生挫折的原因。 重 点 人生难免有挫折和挫折的积极作用 战胜挫折的途径和方法 难 点 挫折是把双刃剑 教 法 案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究 教 具 多媒体 教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等） 单项选择题 1、右图是John和他的画。John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指