高二哲学第五课第二框正确发挥主观能动性课程.pptVIP

* * 高二哲学常识第五课第二框 从前,有一个渔民、书生和商人都想到大海北边一个富绕的地方谋生。老渔民告诉他们三人那个地方很遥远，去的时候要带上指北针以免迷失方向。商人不相信，他只买了船只和足够的食物就出发了。在途中遇上了浓雾辩不清方向，结果商人是船翻人亡。渔民和书生各自驾船闯过了大雾，前面有一片暗礁，渔民说快绕开，书生则指着指北针说，不能改变这方向。结果其船触礁也船翻人亡。只有那个渔民绕过重重暗礁，闯过重重风浪，终于到达目的地。 故事中三个人不同的遭遇说明了什么道理？ ⒋充分发挥主观能动性的必要性(为什么3点) ⑴认识事物的本质和规律必须要发挥主观能动性.. ⑵利用和创造条件去改造世界要发挥主观能动性.. ⑶克服困难和挫折必须要发挥主观能动性.. ⒌怎样才能正确发挥主观能动性(怎么办3点). 客观规律 主观能动性 决定、制约P8第二段 认识、利用P9第一段 ★客观规律性和主观能动性的辩证关系原理及其方法论(要求我们把二者结合起来,既要尊重客观规律性,又要充分发挥主观能动性) 主观能动性 为什么二框 怎么办二框 认识—想 改造—做 精神状态 认识角度 改造角度 精神状态角度 按规律办事 从客观条件出发 积累正确主观因素 对应关系 是什么一框 唯物论 四个线索词汇 物质 意识 五个重要概念的理解 物质概念的理解 意识概念的理解 一切从实际出发的理解 反作用的理解 主观能动性的理解 六个哲学原理方法论的运用 世界本原物质性原理 物质决定意识原理 意识反作用原理 辩证关系原理 主观能动性原理 客观规律性和主观能动性 主观 客观 复习归纳 两因素制约主观能动性发挥 客观因素 主观因素 客观规律 客观条件 发挥主观能动性必须按客观规律办事 。 发挥主观能动性必须从客观实际条件出发 。 发挥主观能动性必须端正主观动机，不断积累正确的主观因素.. 据国外媒体报道，德国科学家们日前证实，降雨可能会增加弱地震发生的频率。科学家们是在对德国巴伐利亚州一座海拔1775米高的山峰进行长期研究后得出这一结论的。为了检验雨水可引发地震的假说，科学家们记录下了每天的降雨量，并据此预报弱地震发生的次数。当然，预测是非常准确的。先前曾有地质学家认为，只有大范围的降水才有可能影响小型地震发生的频率。例如，大量积雪融化产生的洪水便有可能引发地震。此外，大型水库也有可能诱发地震：1967年，印度境内一座新建成的大型水库便曾引发强度达里氏七级的地震，导致200人丧生。 2006-10-26。 “十一五”期间，江苏省将全力打造新能源研发和制造基地，以缓解该省能源短缺的不良局面。作为我国四个可再生能源规模化发展试点省份之一，江苏省有发展新能源的优越条件。该省年均太阳日照在1800－2600小时，年均辐射总量平均为3300兆焦/平方米，是我国太阳能热水器生产大省，太阳能光伏产业已形成了较为完整的产业链。东部沿海一带有较丰富的风能资源，50米高程年平均风速在6米以上，具备良好的风能资源开发利用条件，随着沿海滩涂面积的逐年扩大，海上风能资源潜力巨大。 /2006-10-23。 我向国会表明，一如我向入阁的大臣们所表明的，我所能奉献的唯有热血、辛劳、眼泪和汗水。我们所面临的将是一场极其严酷的考验，将是旷日持久的斗争和苦难。 若问我们的目标是什么？我可以用一个词来回答，那就是胜利。不惜一切代价，去夺取胜利——不惧一切恐怖，去夺取胜利——不论前路如何漫长、如何艰苦，去夺取胜利。因为没有胜利就不能生存。 英国首相温斯顿?丘吉尔的就职演说节选 1940年5月13日 。 苏州新闻网2006年12月21日迅：南京市一名小留学生张某因对留学生活不适,日前在莫斯科大学跳楼自杀。一名花季少年夭折了，痛定思痛，它留给我们很多思索。90后出生的留学生大多为独生子女，独立生存能力欠缺，人在异乡，面对学业、语言、环境、竞争、淘汰等难题，一旦不能妥善处理就可能酿成悲剧。尽管这是一个极端个案，但它清楚地告诉人们：人才成长有其客观规律，在培养子女成才方面父母必须尊重规律，循序渐进。子女留学前要教其做好足够的应付困难的心理准备，留学后则要持续不断地关怀和爱护，这样的培养才能避免上述悲剧的重演。 古代的炼金术士为了把铅炼成黄金，不惜倾家荡产，不顾落个“骗子”名声，甚至不怕中毒而死，屡炼屡败，屡败屡炼，主观能动性够大的了，到现在也使人佩服。但是，最后谁也没有成功。现代科学证明，铅的原子核比黄金多三个质子，只要用高能加速器从铅的原子核里打出三个质子去，铅是可以变为黄金的。炼金术士失败了，关键在于他们没有高能加速器这种物质条件。同样的道理，一个人能种两千亩地，只有当全部耕作机械化时才会实现。要靠养鱼致富，总得有一片池塘。没有必备条件而发挥主观能动性，就想办好事情是不可能的。 中国广