八年级数学数指数幂.docVIP

科目 数学 年级 八年级 班级 时间 年 月 日 课题 整数指数幂（2） 教学 目标 １、理解负指数幂的性质； 2、正确熟练的运用负指数幂公式进行计算； 3、会用科学记数法表示绝对值较小的数； 4、培养学生抽象的数学思维能力；以及综合解题的能力和计算能力。 教材 分析 重点：理解和运用负整数指数幂的性质，用科学记数法表示绝对值较小的数。 难点：幂的运算公式中字母的取值范围的扩充与科学记数法中１０的指数与小数点的关系。 实 施 教 学 过 程 设 计 一、创设情境，导入新课： 问题：一个纳米粒子的直径是35纳米，它等于多少米？以前学过大于10以上的数的科学记数法，那么现在较小的数纳米直径也能用科学记数法来表示吗？ 做一做：（1）用科学记数法表示745000= ， 293000000= （2）绝对值大于10的数用表示时，a应满足什么条件？ （3）零指数和负整数指数公式中，a有什么要求？ 二、合作交流，解读探究： 明确： （1）我们曾用科学记数法表示绝对值大于10的数，表示成的形式，其中1《|a|10，n为正整数。 （2）类似的用10的负整数指数次幂，用科学记数法表示一些绝对值较小的数，将他表示成的形式，其中1《|a|〈10 试一试：把下列各数用科学记数法表示： （1）100000=