冶金工程专业卓越工程师计划本科人才培养解读资料.pptVIP

第二篇：冶金工程专业卓越工程师计划本科人才培养方案 4）具有较强的英语综合运用能力，能熟练阅读本专业的英文文献，并具有良好的英语交流沟通能力。 5）具有较强的项目组织、管理与执行能力，具有较强的语言表达和沟通能力，具有较强的团队合作意识。 6）具有较强的自学能力，能与时俱进地学习，适应未来发展的要求。 强调…… 1 实习期满，提交心得(由荣誉学院确定) 助理岗位实习 990008G1 2 参加12次讲座或学术报告会，每次均提交详细记录与心得(由荣誉学院确定) 参与学术报告 990009G1 1／次 对学科某一领域的现状和发展进行综述报告 素质修养 990007G1 1 /次 策划﹑组织和主持专题报告 3 ／次 举办个人摄影，书法，文艺表演等活动 1 /3次 参观专题展览 1 /5次 学术报告或人文科技讲座　 2／学年 校优秀社团的主要负责人 学分 课程要求 课程名称 课程编号 6-4 个性培养 6-5 特色教育：校企联合培养 教学方式：校企联合培养 学 时：34周（企业，含80学时课程学习）+4周（校内，含32学时课程学习） 地 点：中国铝业公司，江西铜业集团、湖南有色金属公司，湖南华菱集团等大型冶金企业 6-5 特色教育：校企联合培养 6-5-1 培养目标 通过校企联合培养，使学生具备扎实的冶金工程专业知识，较强的开发与设计能力、知识更新与自我完善能力、良好的沟通与组织管理能力，为我国大中型冶金骨干企业输送高级工程型人才及后备管理型人才。 6-5 特色教育：校企联合培养 6-5-2 培养要求 ① 将理论知识和工程实践有机结合，在实践中加深对专业基础知识的掌握。 ② 初步培养学生在生产实际中发现问题、分析和解决问题的工程化能力。 ③ 培养学生爱岗敬业、团结互助的团队协作精神。 ④ 掌握一定的企业管理知识，初步具备适应社会的能力 。 6-5 特色教育：校企联合培养 6-5-3 培养标准 ①掌握具体冶金方法与原理，冶金工艺过程、主要技术要求、主要设备工作原理和过程控制的专业知识。 ②熟悉工程实践企业的基本情况，包括企业规模、发展历程、机构设置、主要产品及特点、产品生产方法及流程、环保及安全措施、企业管理模式等。了解企业文化和人力资源制度与政策，能结合现代管理理论对企业管理模式进行分析与讨论。 ③熟悉所实践企业工艺流程的特点和技术优势，能用专业知识分析主流程中工艺存在的技术和管理问题，提出建设性意见； ④掌握实践车间的详细工艺流程、主体设备结构及工作原理、操作规程﹑技术经济指标﹑事故现象和处理方法﹑主要产品的质量控制方法。 ⑥了解工程师的职业资质要求，具有主动服务国家战略，主动服务社会需求的意识，以及对职业、社会、环境的责任； ⑦了解国内外有色冶金和钢铁冶金最新技术和发展方向，关注和了解本领域的最新科技进展；具有全球视野和在国际环境下从事工程技术或管理的基本能力。 6-5 特色教育：校企联合培养 6-5-4 培养计划 培养内容 包括专业课程学习、基本素质训练和实践教学环节实施，学生在校学习基础课程和专业理论课程的期间，先后进入大型冶金企业完成共计38周的课程学习和工程实践培训。通过熟悉所在企业主体车间生产和管理的全过程、或参与生产现场技术改造项目，在实践中学习和掌握冶金企业主体车间的设计方法、技术改造项目的立项与实施方法。 * 1、培养目标 2、培养要求 3、学制与学位 4、毕业要求 5、学分及学时 6、课程构成 7、各学期学分要求 1、培养目标 以为我国大中型冶金骨干企业输送高级工程人才和后备管理人才为目标，培养具有扎实自然科学基础和冶金工程专业基础，良好的人文科学素养，较强冶金工程开发与设计实践能力、知识更新与自我完善能力、良好沟通与组织管理能力和国际视野的冶金工程专业优秀人才。本专业毕业的学生可以从事冶金基础理论研究、冶金产品生产和加工工程项目的设计、冶金新工艺、新技术和新材料开发、冶金及相关企业经营和生产技术管理等工作。 2、培养要求 1）具有扎实的数学、物理、化学等自然科学基础知识与理论，具有良好的人文素养和管理科学基础。 2）掌握本专业所必需的工程基础，包括制图、机械、电工电子和计算机应用的基本知识和技能。 3）扎实掌握冶金过程的基础理论和生产工艺知识，了解本专业和相关学科的科技发展动态，初步具备分析解决本专业生产中的实际问题以及进行新技术研发和工程设计的能力。 3、学制与学位 标准学制： 4年（3+1）。 授予学位：工学学士 4、毕业要求 本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成培养方案规定的各教学环节的学习，最低修满195.5学分（其中必须修满规定的必修148学分），毕业设计答辩合格，方可准予毕业。 5 学分及学时 人文素质类 28.1 43