巧解直角三形中的最大正方形.docVIP

?巧解直角三角形中的最大正方形? ? ??? 在小学数学的图形学习中，直角三角形是最常见的一种,与之相关的题有一类题很有趣。由于所给条件不同，会用到不同的数学思想和方法。 ? 一、方程思想 在应用题中我们通常可以通过找到相等关系来列方程解，在图形题中有我们最熟悉的周长、面积公式作为相等关系。 题一：图1直角三角形的两条直角边分别为40厘米和10厘米。三角形中最大的正方形的面积是多少？ 解：图2，接正方形对角线.设正方形的边长为x厘米，有方程： 10x÷2﹢40x÷2=40×10÷2 X=8 那么，方形面积就为8×8=64。 二、构造思想 构造法在数学中有着非常重要的地位，在抽屉原理中我们要构造抽屉，在生活中我们把问题构造成数学模型。图形中我们通常是用切、拼、翻、转等方法来完成。 题二：图3，图中最大正方形的面积是多少？ HYPERLINK /showpic.html \l blogid=6d4408fb0100npr1url=/orignal/4c7a3d71x66c5971031c0 \t _blank HYPERLINK /showpic.html \l blogid=6d4408fb0100npr1url=/orignal/4c7a3d71x66c5971031c0 \t _blank ? 解：细心的读者应该发现与上题的不同，如果运用上面的方法会涉及到一元二次方程，但是我们如果运用构造法就会有意想不到的效果。如图4，我们给题中的三角形补上另一块同样的三角形就成为了一个长方形，很容易看出图中正方形阴影部分和长方形阴影部分的面积是相同的，那么正方形的面积=长方形的面积=10×40=400。 题三：如图5，在三角形中作一个最大正方形的面积，求阴影部分的面积是多少？ ? HYPERLINK /showpic.html \l blogid=6d4408fb0100npr1url=/orignal/4c7a3d71x70ad5e1bd2e3 \t _blank 解：与上两题不同的是这题的条件40和10分别是斜边的两部分，上面的方法也不够用了。从题中我们可以发现∠1+∠2=90°（如图6），这个条件让我们想到可以把他们拼成一个直角三角形（如图7），这样图中阴影部分就好求了，用40×10÷2=200。