广西北海市八年级数学下册 1.1 直角三角形的性质和判定（I）（第1课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

1.1直角三角形的性质和判定I（1） 一、 〈一〉 三角形的内角和是多少？ 2、什么叫直角三角形？ 〈二〉导读目标 2.会用定理解决有关问题 重点： 难点：直接三角形性质“斜边上的中线等于斜边的一半”的判定探索过程。 二、 预习课本PP4内容，解答下列问题 ： 由上可得： 2.在△ABC中，如果∠A+∠B=90°，则∠C等于多少度，△ABC是什么三角形？ .由上可得： 三、合作探究 按要求作图:画一个Rt△ABC，并作出斜边AB上的中线CD，量一量AB与CD长度,比较这两条线段的长度有什么关系？ 猜想： 证明你的猜想： （二）“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”的应用 如图，已知CD是△ABC的AB边上的中线，且CD= AB. 求证：△ABC是直角三角形． 四、解法指导 五、堂上练习 则∠A=__________ 2.在△ABC中，若∠A=25°，∠B=65°，此三角形为________三角形 3.在Rt△ABC中，斜边上的中线CD=2.5cm，则斜边AB的长是多少？ 六、课堂小结 你的收获和疑惑？ 七、 1.直角三角形中，两锐角的平分线相交所成的角的度数是_____________. 2.若∠A:∠B:∠C=2:3:5,则△ABC是_____________三角形. 3．如图，在△ABC中，已知∠B=∠A∠C，AB=8cm (1) 求证：△ABC为直角三角形；