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有关直角三角形计算题例析 山东省莱州市金城镇新城中学 （261438） 刘书妹 勾股定理与面积公式结合. 例1 如图在Rt△ABC中，已知∠C=900, CD是AB边上的高，AB=3.5，AC=2.8，求CD的长. A解：在Rt△ABC中， A ∵∠C=900,由勾股定理得： DBCAC2+CB2=AB2, ① D B C 即：2.82+CB2=3.52. ∵S△ABC= ×AC×CB= ×AB×CD ∴AC×CB=AB×CD, 即：2.8CB=3.5CD， ② 由①②得：CD=1.68 点评：设直角三角形的两条直角边分别为a，b，斜边为c，斜边上的高为h，则由勾股定理得：a2+b2=c2 ①，又据同一图形用不同方法所求面积相同，可得：ab=ch ②, ①②可组成方程组，a，b，c，h中，已知任意两个量，可求另两个量. 二. 勾股定理与完全平方公式结合. 例2 已知Rt△ABC中，两直角边的和为14cm，斜边长为10cm，求这个直角三角形的面积？ 解： 设此直角三角形的两直角边分别为a，b，则根据题意可得： ① ② ∵(a+b)2=a2+b2+2ab ③ 将①②代入③得 142=102+2ab ∴S△ABC= ab= 24 即Rt△ABC的面积为24cm2 练习：已知一个直角三角形的斜边长为cm, 两直角边的差为cm，求此三角形的面积. 答案：2cm2 点评：完全平方公式( a±b )2=a2+b2±2ab 中 a±b （两数的和或差） 看作整体①， a2+b2 （两数的平方和） 看作整体②， ab （两数的积） 看作整体③； ①②③中已知任两个的值，可求出第三个的值; 或可用任意两个表示第三个。 当a，b分别表示直角三角形的两直角边时，整体①与两直角边有关，a±b为两直角边的和或差，整体②与斜边有关，a2+b2为斜边的平方，整体③则与面积有关，ab为面积的2倍. 例3 一个三角形较大的角是另两个角之和，其最长边为41，面积为180，则另两边长为多少？ 解：该三角形为直角三角形，所求为两条直角边，设两条直角边分别为x,y,则由题意得： x2 + y2 = 412 ① xy =180 ② ①＋②×4 得 ( x + y )2 = 492 ①－②×4 得 (x－y )2 = 312 解得x = 40, y = 9 或 y= 40, x= 9 ∴另两边长分别为40，9. 勾股定理及其逆定理的变式活用. 例4 △ABC中，∠A，∠B，∠C的对边分别为a，b，c且a＋c=2b，c－a = b，试判断△ABC的形状. 解：∵a＋c=2b， ① c－a = b ② ①×②得c2－a2=b2 a2＋b2=c2 ∴ △ABC为直角三角形. A综合型. A FCBD例5 如图，点D是Rt△ABC F C B D 的斜边上的一点，DE⊥BC于E， DF⊥AC于F，若AF=15，BE=10， 求四边形DECF的面积？ E解析： 四边形DECF为矩形， E 面积为一组邻边的积，把积当作 一个整体是解决此题的关键，而 不必求出一组邻边分别为多少. 法一：∵∠C=900， ∵DE⊥BC，DF⊥AC， ∴∠DEC=∠DFC=900, ∴四边形DECF为矩形. 设CF=DE=x，CE=DF=y， ∵S△ABC= AC×BC= ( AF+FC)(BE+EC) = (15+x)(10+y). 又∵S△ABC= S△AFD +S矩形DECF+S△BED = AF×FD+CF×CE+ BE×DE = +xy+ . ∴ (15+x)(10+y)= +xy+ , + + +xy = + + , xy=150. ∴四边形DECF的面积为150. 法二：∵DE⊥BC，DF⊥AC， ∴∠DEB=∠DFA=900, ∴∠EDB+∠B=900. ∵∠C=900, ∴∠A+∠B=900, ∴∠EDB=∠A. ∴△AFD∽△DEB. ∴ = ， 即： = ， ∴FD×DE=150. ∴四边形DECF的面积为150. 点评：具备“整体”观念是数学学习中的一种重要的思想. 法一中列等式的依据是：对同一图形用不同方法所求面积相同，这也是数学中常用的列等式（方程）的依据. 法二，利用矩形的一组邻边分别属于不同的两个三角形，而这两个三角形又是相似的，