“美在我身边”主题班会.ppt

* 美如何表现？ 美表现在优良品德、高尚情操的内在美上，也可以表现在衣着漂亮、仪表美观的外在美上。当然，内在美和外在美是相辅相成的，而任何时候，都是内在美比外在美更为重要的。 生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要去观察、去聆听、去发现。 爱美是人的天性，人人都向往美，追求美，渴望建立一个只有美而没有丑的世界，这恐怕是幻想中的天国罢了。在这个世界里，大自然缔造了美丽的蝴蝶，也缔造了丑陋的苍蝇；缔造了芳花，也缔造了毒草；给予人生的喜悦，同时又给予人生的遗憾…… 美与丑总是形影相随，还往往集于一身。你看，自然界中，兔子虽然善良，但太懦弱，老虎虽然勇敢，但太凶残……历代名人中，庞士元面丑而心智，张易之面秀而心恶……可以说，有时美中见丑，有时又丑中见美。 　 1.那些大清早就起来为人们服务的清洁工，他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，都一尘不染。我觉得，他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这 才是真正的“美”，这才是令人敬佩之“美”。 体现美与丑的小故事 2.海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花，献给自己的亲友。这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不“美”，心胸是那样的狭窄，一心只为自己的利益着想。 同学们，让我们摆正“美”与“丑”的关系。让我们的生活更美好，让我们的心灵更纯洁。 一.发现美 生活中的美与丑，时时都有，处处都有，只要我们去观察、去聆听、去发现。 你发现身边事物的美了吗？ 当你习惯周围的一切，任何的事物都不再带给你惊喜的时候，你是否试着用发现的眼光去看待那些平凡里的惊喜呢？ 傍晚时分，晚霞未落，月已升起 古色古香 广州夜景 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。  ------罗丹 法国著名雕塑家 The world is not the lack of the United States, but the lack of eyes found in the United States. 全名奥古斯特·罗丹 （Auguste Rodin） 1840～1917 请用发现的 眼睛去看身边 同学的优点 活动内容：请同学们举手说出你身边2个同学身上的优点。 最美乡村教师———邓丽 邓丽作为参加“农村教师资助行动” 的大学毕业生，2009年，她主动报名来到偏远高寒的湖北恩施高原小学，成了这所学校唯一的一名女教师。 高原小学海拔1800多米，属于高寒气候，每年10月就进入了冬季。看着孩子们淳朴渴望的眼神，邓丽还是下决心留在这里。邓丽来的第一件事就是家访，说服家长把辍学的孩子送来。孩子们第一次开口说普通话，第一次上了英语课，也第一次在六一儿童节上表演了节目。 邓丽的课孩子们很喜欢上，学习成绩大幅度提高，尤其是英语成了孩子们最喜欢的课程。邓丽没有学过特殊教育，她就让聋哑孩子谭兵捏住她的嗓子感受震动，还用夸张的口型、自创的手语跟谭兵交流。看着眼前这些活泼可爱的孩子，怎么也想不到他们三年前还是见到陌生人不敢开口、性格内向的一群人。是邓老师给高原小学带来了活力。慢慢地，春群终于敢在人前勇敢地表达自己。邓丽还通过网络找到资助，重新翻修了学校，让学校的孩子吃上热腾腾的午饭，成为湖北“免费午餐”第一所开餐学校。 三.创造美 我们不光要有一双发现美的眼睛，还要善于创造美，创造欢乐。 每一天都要ok，把握时光！ 也许，大自然才是天才作曲师