3、小池塘 3.docVIP

上课时间 总课时 主备人 王素红 课 题 3、小池塘（第 3 课时） 学 案 学 习 目 标 1、背诵课文。 2、继续感受小池塘的美。 学 习 内 容 1、口头扩词。 阳（ ）（　　　）（　　　） 　红（ ）（　　　）（　　　） 　姐（ ）（　　　）（　　　） 2、口头填空。 小池塘像（ ）。 白云倒映在池塘里，像（ ）。 太阳倒映在池塘里，像（ ）。 月亮倒映在池塘里，像（ ）。 星星倒映在池塘里，像（ ）。 巩 固 案 想想我们生活中所见的小池塘为什么没有书上写的这么美呢？ （可以回家问问家里的人） 教 案 教学目标 1、能正确、流利，有感情地背诵课文。 2、借助画面，联系生活，培养学生细致观察、认真思考、敢于想像、大胆表达的习惯，培养学生的阅读兴趣。 教 学 重 难 点 重点：背诵课文。 难点：激发学生的阅读兴趣。 教学准备 教学挂图 教 学 过 程 一、复习 齐读课文。（要读的有感情） 口头扩词。 阳（ ）（　　　）（　　　） 　红（ ）（　　　）（　　　） 　姐（ ）（　　　）（　　　） 3、口头填空。 小池塘像（ ）。 白云倒映在池塘里，像（ ）。 太阳倒映在池塘里，像（ ）。 月亮倒映在池塘里，像（ ）。 星星倒映在池塘里，像（ ）。 二、指导背诵课文 出示教学挂图 指名说说图上有些什么？ 2、教师将学生说的板书在黑板上。 3、指导读板书在黑板上的词语。 4、老师借助板书背诵一遍课文。 5、让学生各自用自己喜欢是方法背诵课文。 6、反馈。 （1）指名背。 （2）小组背。 （3）集体背。 7、教师小结。 三、发展训练 1、小池塘里映出了许多美丽的景致，你们想一想，还有那些景？ 静态：（绿油油的草，五彩缤纷的花，火红的枫叶……） 动态：小鸟在池边唱歌。 青蛙在荷叶上跳来蹦去。 小动物们来池边喝水，蜻蜓…… 2、书上描写的小池塘是那么美丽，可是在生活中我们常看到河水……（很脏、有烂菜叶、垃圾袋、碎砖等，水面上还飘着油污，走过问到一股臭味。） 人们的不文明行为造成了池水河流的污染，大家说该怎么办呢？（讨论） 四、课堂总结 教 学 后 记