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2017-06-16 发布于河南
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7.《彩色的翅膀》问题综合解决单

科左中旗实验小学“自主、协作、体验”问题导学型学习模式工具单 7．《彩色的翅膀》问题综合解决评价单班级：组名：姓名：时间：设计者：张翠红【学习目标】 1.用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。 2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。【预习评价】 1、给带点字注音。矮墩墩晃荡雌花沉闷啧啧拖蔓 2、我能补充下列短语。（）的翅膀（）的精灵（）的赞叹声（）的端详（）的闻着（）的咬着 3、根据意思写词语。（1）水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。安定地生活，愉快地劳动。???????? （3）形容矮而粗壮。（）【问题探究】 1、守岛战士是怎么表达对祖国的爱的？在课文中找出相关的语句，并谈谈自己的感受。 2、“彩色的翅膀”指的是什么？为什么用“彩色的翅膀”做题目？