长方体的表积导学案.docVIP

五年级数学《长方体的表面积》导学案 任课教师： 班级： 学生姓名： 月 日 星期： 学习 内容 教材18---19页内容 课型 问题解决课 教具学具 纸折长方体 学习 目标 知识与能力：?通过操作观察，知道长方体和正方体表面积的含义.。 过程与方法：?学会长方体和正方体表面积的计算方法． 情感、态度、价值观：能应用所学知识解决生活中的一些简单问题。 学法 指导 观察法 实践法 重难点 正确建立表面积的概念，学会正确计算长方体和正方体的表面积。 学 习 流 程 导 案 学 案 检 查 预 习 （5） 复习 导入 明确 目标 一、铺垫复习： 1、长方体的特征是什么？ 2、标出自带长方体纸盒的长、宽、高，并说出右面、上面的长和宽是多少？面积是多少？ 合 作 学 习 （15） 尝试 探究 组内 交流 合作学习： 1、小组相互说一说什么是长方体的表面积？ 2、长方体表面积的计算方法： ①上下两个面大小相等，它是由长方体的（ ）和（ ）作为长和宽的； 　　②前后两个面大小相等，它是由长方体的（ ）和（ ）作为长和宽的； 　　③左右两个面大小相等，它是由长方体的（ ）和（ ）作为长和宽的。 长方体的表面积= 正方体的表面积= 我的想法：（小组交流） （学生讨论，教师同时参与多个小组的研究和讨论。） 学 习 流 程 展 示 交 流 （7） 分组 展示 精讲 点拨 三、展示交流： 1、计算18页长方体的表面积。（例题，用铅笔标好长度） 2、完成18页的“试一试”。 反 馈 拓 展 （8） 训练 检测 小结 提升 四、反馈训练： 1、完成教材19页“练一练”的第1题。 2、完成教材19页“练一练”的第2、3、4、5、题。 总 结 评 价 （3） 总结 归纳 反思 评价 五、总结评价： ①我的收获： 。 ②以后我会在 方面多加努力。 板书 设计 长方体的表面积=（长×宽+长 ×高+宽 ×高） ×2 教学 反思