生物必修三复习学案-第1单元.docVIP

第一单元 生物个体的稳态与调节 【基础知识】 第一章 植物生命活动的调节 一、生长素的发现 1、达尔文实验：证明胚芽鞘的向光性与 有关。 2、遮光实验：证明感受光刺激的部位是 。 3、詹森实验： 能产生影响胚芽鞘生长的物。 4、拜耳实验：胚芽鞘尖端产生的物质能 影响下部生长。 5、温特实验： 确实能产生促进生长的某种物质。 6、郭葛实验：从胚芽鞘尖端分离出 ，并命名为生长素。 7、胚芽鞘向光性产生的原因：单侧光使胚芽鞘尖端产生的生长素在运输中， 分布得多， 分布得少，因此背光一侧 ，向光一侧 ，导致胚芽鞘的朝向光源弯曲生长。 二、生长素的产生、分布和运输 1、产生部位：主要是植物的 。 2、分布：相对集中在生长 的部位。 3、极性运输：在植物体内的运输是 ，只能从植物体的 向形态学下端运输。 4、横向运输：生长素可以从向光一侧运输到背光一侧。利用云母片等可以阻碍横向运输。 三、生长素的生理作用及特点 1、生理作用：⑴促进植物 ；⑵促进扦插的枝条 ；⑶促进果实 ；⑷防止 ； 2、作用特点——两重性 植物生长素对植物的两重性表现为既能促进生长，也能抑制生长，这与生长素 的和植物不同器官对生长素的 不同有关。 3、顶端优势： （1）概念： 优先生长而 受到抑制。 （2）原因：顶芽产生的生长素 ，使侧芽部位的生长素浓度 从而生长受到抑制。 （3）解除及应用：去掉 ，果树整枝，棉花 增产等。 四、其他植物激素 1、细胞分裂素 （1）分布：植物幼嫩的根尖、 、正在发育的 等 的部位。 （2）生理作用：促进 和组织分化，延缓 。 （3）实践应用：蔬菜和水果的 。 2、赤霉素 （1）分布：植物的 、 、 的种子等幼嫩组织和器官。 （2）生理作用：促进 ，解除 ，促进花粉 等。 （3）实践应用：促进矮生植物的 伸长，解除种子休眠，提早用来播种。 3、脱落酸： （1）分布：植物的叶子、芽、 、种子和块茎中。 （2）生理作用：抑制植物的和种子的 ，促进花、果实和叶的 ， 4、乙烯 （1）分布：广泛存在于植物多样性组织和器官中，特别是 中。 （2）生理作用：促进果实的 ，刺激子叶脱落，抑制茎的伸长。 第二章 动物稳态维持及其意义 一、内环境与稳态 1、细胞与内环境 （1）体液：人体内的 总称，分为 和 。 （2）内环境：指细胞外液构成的体内细胞赖以生存的液体环境，包括 、 、 等。 （3） 是内环境最为活跃的部分，可以沟通组织液、淋巴以及细胞内液， 是体内细胞与外界环境之间进行物质和能量交换的中间环节。 2、内环境的稳态 （１）概念：内环境的理化性质维持 的状态。 （２）血液pH： 。 （３）稳态的意义：维持细胞的 和保证细胞行使正常的 ，是机体进行正常生命活动的 。　 二、血糖调节 1、血糖平衡： （1）人体血糖的三个来源：① 的消化吸收而来；② 分解；③ 的转化； （2）人体血糖的四个去向：①血液中的葡萄糖进入组织细胞形成 CO2和H2O，同时释放能量。②合成 和 ；③转化成其他糖、 、某些 等。④当血糖浓度大于 时，以尿糖的形式排出体外。 2、血糖的体液调节（1）胰岛素的生理作用———降低 。具体表现： ①促进血糖合成