中班身体保健动：我的小牙齿.docVIP

小班身体保健活动:我的小牙齿活动目标：1.初步了解蛀牙形成的原因，能说出保护牙齿的基本方法2.愿意保护自己的牙齿活动准备： 多媒体课件（《牙齿的秘密》《保护牙齿》宣传片）幼儿课前先吃点心（饼干）活动过程：一、提问导入，引出课题 教师：小朋友，刚刚老师给小朋友吃了各种味道的饼干。现在老师想请小朋友互相猜一 猜你旁边的小朋友吃了什么饼干。 幼儿相互看牙齿，提问：你们看到了什么呀？ 教师小结：哦，你们看到了牙齿上有饼干屑。原来，饼干没有全部吃到你们的肚子里， 还有一些饼干屑留在你们的牙齿上。那它们留在我们的牙齿上会怎么样呢？二、了解蛀牙形成的原因 1、教师播放课件《牙齿的秘密》 教师：有一个小朋友叫东东，他和我们小朋友一样也吃了饼干。他吃了饼干后 呀饼干屑也留在了他的牙齿上，那让我们来看一看会发生什么事情？ 教师提问：（1）他是谁呀？他在东东的牙齿上干什么呀？ （2）东东的牙齿怎么了？变成什么样啦？ （3）你们在录像里还看到了什么呀？（据幼儿的回答，逐步追问） 2、教师引导幼儿观察蛀牙 教师引导幼儿自由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀牙？ 教师请个别有蛀牙的小朋友上来讲讲自己的蛀牙情况。 3、教师总结蛀牙形成的原因三、知道怎样保护牙齿1、幼儿自由讨论怎样来保护好我们的牙齿。教师:小朋友们，你喜不喜欢蛀牙宝宝住在你们的牙齿里啊？为什么你们不喜欢蛀牙宝 宝呢？ 教师：我们想一想怎么保护自己的牙齿。教师请幼儿回答保护牙齿的方法 2、播放课件，教师小结保护牙齿的方法。活动延伸： 发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，这个太阳呢表示 早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个“√”，我要看看小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙。我还要告诉你们，刷牙是有正确方法的，那我们下节课在来学习。