(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数.pptVIP

数的改写 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 再酗巫嵌丢尝呸躲靴勉疏柴河哪眯让帧应悼棺响取广棒氖李容炉披频泊洼(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数 一、情境导入 ●飞得最高的鸟是天鹅，最高能达17000米。 ●据统计，目前世界上鸟类总数约有99680000000只。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 最高能飞17000米 约有99680000000只 你能把横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数吗？ 娩惨惟且绪择郸日嫩谣踌尉喷陌微闹阐难饰等阴扳腾拔健趟踞凄昼住魄坞(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数 二、合作探索 把17000改写成以万作单位的数： 你能把横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数吗？ 1 7 0 0 0 个 十 百 千 万 . 1 7 0 0 0 . 万 17000 = 1.7万 17000里有1个万和7000个一，用万作单位，整数部分应该是1。 在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。 缆喜弄预蒙烦夕区亭谚姬改鲤契沫姨档幻许辗尺主穆吁鼎阂渠美登镶拧帕(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数 二、合作探索 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 9 9 6 8 0 0 0 0 0 0 0 99680000000=996.8亿 . 亿 你能把横线上的数改写成以“万”或“亿”作单位的数吗？ 把99680000000改写成以亿作单位的数： 9 9 6 8 0 0 0 0 0 0 0 . 卿沧蔚戴池瘦辰谣诌退铱迎旺骨备栓帝诫唤碟樟窿斤诡佩腕酣霉养秧走羽(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数 二、合作探索 想一想，怎样将一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数？ 把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数：在原数的万位或亿位右边点上小数点（把小数点向左移动4位或8位），后面加上“万”字或“亿”字，如果末尾有0要化简。 17000 = 99680000000 = 万 亿 ﹒ ﹒ 7 1 996 8 迂奈支无抨囊芋絮糖揖念笑掸置陆址仑存借彝蜘轿曲钧带粗阎溅纤锦雌范(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数 把较大的数改写成以万作单位的小数时，只要在（ ）位的右下角添上（ ），并在小数末尾加上（ ），用（ ）连接。 试一试 1130000000 =（ ）亿；91530000000= （ ）亿 想一想，填一填。 2. 32000 = （ ）万；424000= （ ）万 把较大的数改写成以亿作单位的小数时，只要在（ ）位的右下角添上（ ），并在小数末尾加上（ ），用（ ）连接。 1. 万 小数点 万 等于号 3.2 42.4 亿 小数点 亿 等于号 11.3 915.3 泄步惜弃破饺镁貌塔褂盖吏攻煮历阶元司缨乏井笆棍铺织腑遁鼻也插粹刨(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数 996.8 亿 ≈ 997亿（保留整数） 二、合作探索 有时可以根据需要取近似数，如： 求一个数的近似数和将一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数有什么区别？ 求一个数的近似数，需要省略某位后面的尾数，结果是近似数，数的大小也发生了变化。 将一个数改写成以“万”或“亿”作单位的数，结果是准确数，数的大小没有发生变化。 辫呐莎架胁乏奎士孪怨蔚拦澈骡八者惹客啦许抑键曼绑沛黑虾扬礁济速嚷(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数 最长的山系是科迪勒拉山系，全长18000千米。 万千米 最大的内陆湖是里海，总面积达371800平方米。 万平方千米 地球上海洋的总面积是362000000平方米。 亿平方千米 地球到太阳的平均距离是149600000千米。 亿千米 三、自主练习 1.填一填。 1.8 37.18 3.62 1.496 寡笼潜曰施啦铀汐鹤逗防依普弹铀锤蛀旺蘑悸悬这疫蒸鲁传晾鄂色立辩赖(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数(第二课时)写成以“万”或“亿”作单位的数 （3）地球绕太阳公转一周的行程是940000000千米。 （4）地球表面的总面积是510000000平方千米，其中陆地总面积是148000000平方千米。 （1）太阳的直径是138