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1.2认识厘 用厘米量_962345
二年级数学上册(第一单元 第2课时)
主备人:张菊香
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小朋友,
想知道纸条的长度,
要用什么来量呢?
情境导入:
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学
目
自
标
观察尺子,感知1厘米有多长。
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学
指
自
导
(1)你能一边观察,一边说说刻度尺上面有什么吗?
(2)你能找一找、量一量、说一说哪些物体的长是1厘米吗?
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认识尺子
1厘米
2厘米
3厘米
4厘米
5厘米
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图钉长约1厘米
小结:先把尺子的0刻度对准图钉的左端,再看图钉的右端对着几,这个图钉长就是几厘米,这个图钉的右端对着刻度1,说明图钉是1厘米.
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我们来量一下我们的手指
手指宽约1厘米
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我们量一量铅笔
铅笔长约8厘米
学
检
自
测
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要求:一个同学量出3厘米和5厘米,
另一个同学量出10厘米和剩下的,
量好后分别剪下自己所量的纸条。
堂
训
当
练
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2、数学书的长是( ),
宽是( )。
橡皮的长是( ),宽( )。
铅笔的长是( )。
堂
训
当
练
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我们学到了什么?
今天,我们认识了表示长度的单位:厘米,知道了1厘米大约有我们的一个手指的宽度,还学会了用尺子量图钉、量手指、量铅笔.
请注意 : 把“0”刻度对准物体的一端,然后看另一端是几,就量出了物体的长度.
在量的时候要注意什么呢?
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谢谢欣赏!
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