5 第五章 海洋水域生物生产.doc

章节 第五章 海洋水域生物生产 4学时 教学目的和教学要求 本次课通过对生物生产力有关概念的讲解，使学生掌握生态学生物生产研究的对象和方法。通过对海洋新生产力的讲述，使学生认识到海洋新生产力在海洋生物群落中的重要意义。通过对海洋微型生物食物环概念的讲解，使学生认识到微型生物食物环在海洋生态系统能量流动和物质循环中的重大作用。 1、掌握生物生产力的有关概念，了解初级生产力的测定方法； 2、掌握海洋新生产力的概念和新生产力与营养盐供应特征的关系； 3、掌握微型生物食物环在海洋生态系统能流、物流中的重要作用。 教学重点难点 重点：1、海洋新生产力概念与营养盐供应特征的关系； 2、微型生物食物环在海洋生态系统能流、物流中的重要作用。 难点：海洋各类动物次级产量估算。 教学进程（含章节教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段） 海洋初级生产力 海洋生物生产及初级生产力的测定方法； 影响海洋初级生产力的因素； 海洋初级生产力的分布； 海洋新生产力： 海洋新生产力的概念和研究方法； 海洋新生产力的估计； 新生产力与营养盐供应特征的关系； 新生产力水平与浮游生物的粒径组成及营养循环特征的关系。 海洋生态系统的能流及次级生产力 海洋食物链、营养级和生态效率； 海洋食物网及能流分析； 海洋各类动物次级产量估计； 粒径谱、生物量谱的概念及其在海洋生态系统能流研究中的应用； 5、海洋微型生物食物环。 备注 多媒体教室授课 作业 影响海洋初级生产力的因素？ 微型生物食物环的重要意义？ 课堂组织 讨论：细菌与人的关系？ 提问： 1、陆地食物链与海洋食物链的区别？ 2、人在食物链中的地位？ 1