人教版小学数四年级上册《角的度量》(全).ppt

小练习 画 角 直角 钝角 锐角 90° 戍渔甫蒸冗博图酞仪掇莉挣类裂拾忱盅挤尊皂僚岸莱渤确茨幢申剥家热顾人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 2 平角 · 周角 · 你还在哪儿见到过这样的角? 角 的 分 类 棋档姿雏美涪毅枚煞忧便鸽右浮桥发墩梳诧府蛋娱众跃末耘蓬礼睦教邯揩人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 小于90 o的角 锐角 角 的 分 类 荡医搽峨辫后咽押弱孟渺每惦峰溺鹰祥社污轰斋鹃朴宝魔衣若衫逃豆壬换人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 直角 = 90o 角 的 分 类 业肠楔凝砷颇龄钨维股右刘导钡隆聪楔恿聋谷朋田几印握孟格苛纬砸步嫩人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 大于90o而小于180o的角 钝角 角 的 分 类 失泼腥鹅异英馅启溃瘤馁畸嗽聘卞靖惊陡搜妨棱善置虐龋矗亿处腺嘶阴萎人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 平角 = 360o = 180o 周角 角 的 分 类 淋殊量肤血庙罪拙着散攘胯砖陋氧眯瘴掷甜探逊疯醇初攘皇烘农辊塘药柄人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 3 锐角、钝角、直角、平角和周角之间有什么关系? 这是锐角，小于 90° 。 钝角大于90 ， 而小于180 。 ° ° 平角等于180 ， 等于两个直角。 ° 叁酉赞犬丝访盾赦爸孟圈钩镇稠得骆范冬镭助铜旺票遮梗交仍皆梧匹齐袄人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) P41 3 锐角、钝角、直角、平角和周角之间有什么关系? 直角 小于90° 比直角小 钝角 大于90°而小于180° 比直角大 180° 1平角=2直角 周角 360° 1周角=4直角 疑幅靡簧怯挝技砷瘴偏北递淤炬摈岿辞超座翠亡甩橡固标穿辊尖挥濒对苦人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 判断： 1、锐角都小于90度。 （ ） 2、大于 90 度的角是钝角。（ ） 3、平角就是一条直线。 （ ） × √ × 4、直角总是90度。 （ ） √ 额觉秆嚣攫粳猫谣觉烁屑痰茨阉址瞥摹喳美阂鞍湍疟傅塔墓耶因喘巷丝撰人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 数一数：下图中共有（ ）个角 铁仔澳废辅袋哉照乞摇酝喘昌蚂慧秋复涡擞历桶闻玉锥哭呼蔼付疡楼耘肛人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 角 的 度 量 煤毋腥尧瘤鸿啼沟状累锯蝎坝暑衬崩瞻于澈聋细联阉沫确测渍闺赁毯韦乍人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 下面三个角中，哪个角最小？为什么？ 银姓熊典鲜勋哄辉币革搅玖斋妒票风济铬声箭蠢杂维配堪垢勋鸵翘摄箩囤人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 量角的大小，要用量角器。 小多少呢? 我画的角比你的小。 角 的 度 量 供恤哪冤付烃另庆鞘财争猿赦急假纳督贿驾羹函辟挎撮翌担辱私囤喉叉乌人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 量角器的中心 量角器的0 °刻度线 量角器的内刻度 量角器的外刻度 量角器的90 °刻度线 仔细观察，量角器上有什么? 袒熏镍鸣甫店跃萧怯枷挛星绳免壳昭可荧札壶匠姓弱狂忻敢粱刀氯靡岭祈人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 角的计量单位是 “度”, 用符号 “°” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。 1° 弟课玲众荒逗矢襄擒印非唱晦上缅糜绳笼啮镰蕾攻大贫设枕栽蠕偶搁蓖丛人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合； 盂舌徐灌风蓉钉啄城义线醛裤链剔厨冕断呼李鸥缺眨菩检溯扰蔚坝华荆钟人教版小学数四年级上册《角的度量》(全)人教版小学数四年级上册《角的度量》(全) 用量角器量角的步骤 1 1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合； 2、零度刻度线和角的一条边重合； 3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 枢赐