货币银行学课后习题.docVIP

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货币银行学课后习题

货币银行学(2012) 第一章 货币供求理论 一、名词解释 1、 基础货币(2002)(2007)是指中央银行所发行的现金货币和商业银行在中央银行的存款准备金的总和。 2、 货币层次是指不同范围的货币概念。中央银行根据“流动性”的不同将货币分为不同的层次,一般分为: M0:流通的现金;M1:M0+活期存款;M2:M1+准货币(定期存款+储蓄存款+其他存款)。 3、 流动性偏好是凯恩斯提出的概念,指人们持有货币的偏好。因为货币是流动性最大的资产,所以人们会对货币产生偏好。引起这种偏好的动机可以分为交易动机、谨慎动机和投机动机。 二、简述题 2、 简要比较费雪方程与剑桥方程。 费雪方程式为:MV=PY,其中,M为货币数量,V为货币流通速度,P为价格水平,Y为产出; 剑桥方程式为:M=kPY,其中,PY是名义收入,k是货币作为一种资产在Y中所占的比率,k的大小取决于持有货币的机会成本。 两个方程虽然在形式上相近,但实质上有很大差别: (1)分析的侧重点不同。 (2)费雪方程式把货币需求与支出流量联系在一起,而剑桥方程式则从用货币形式保有资产存量的角度考虑货币需求。 (3)两个方程式所强调的货币需求决定因素有所不同。剑桥方程式隐含地承认利率因素会影响货币的需求。 3、 简要说明货币主义“单一规则”货币政策的理论基础。 弗里德曼的货币需求函数为:Md /P=f(YP,ω;rm,rb,re,1/P·dP/dt;u) 弗里德曼认为: (1)在货币需求中,利率的影响很小,因此利率变化后,货币需求函数中的各项机会成本会保持相对稳定。 (2)由于利率对货币需求没有影响,因此货币的流通速度是稳定的。 (3)永久收入是货币需求的决定因素,因此货币需求是稳定的。 由以上三点得出货币需求函数是相对稳定的,要保证货币需求与货币供给的平衡就必须保证货币供给的稳定性,据此弗里德曼提出了“单一规则”货币供给政策。 三、论述题 2、试述现代经济中信用货币的供应与扩展过程。(P529)(看书举例) 现代经济中的信用货币是银行体系供应的,其中,中央银行垄断货币的发行,提供原始货币,形成货币供应的源头,而商业银行是枢纽。商业银行的信用货币创造扩张:商业银行体系通过其获得的原始存款发放贷款,通过原始存款在体系内的辗转存贷,从而成倍创造派生存款。经货币扩张,整个银行的存款货币总量D(存款货币总量)=R(原始存款)/RRr(法定准备比率)。原始存款正好等于商业银行的法定准备总额,假设前提为商业银行将收到存款的一部分而不是全部用作存款准备;另外,整个商业银行体系没有“现金漏损”。 第二章 利率理论 一、名词解释 4、 收益的资本化任何有收益的事物,不论它是否是一笔贷放出去的货币金额,甚至不论它是否是一笔资本,都可以通过收益与利率的对比而倒过来算出它相当于多大的资本金额,这习惯地称之为收益“资本化”,B=P×r(B为收益,P为本金,r为利率)。 5、 名义利率与实际利率名义利率是指借款契约和有价证券上写明的利息率,也就是金融市场上的市场利率。实际利率是指名义利率剔除物价变动因素之后的利率。名义利率和实际利率的关系为:实际利率=名义利率-通货膨胀率。 6、 基准利率是指带动和影响其他利率的利率,也叫中心利率。 7、 利率与收益率利率是指一定时期内利息与本金的比率。 收益率是指持有金融工具所取得的收益与本金的比率。 8、 短期利率和长期利率短期利率是指融资期限在一年以内的各种金融资产的利率,主要表现为货币市场利率。长期利率是指融资期限在一年以上的各种金融资产的利率,主要表现为资本市场的利率。短期利率和长期利率会同时升降,但短期利率一般都低于长期利率。 二、简述题 5、 简要说明可贷资金利率理论的主要内容。 可贷资金理论内容为:利率是由可贷资金的供求决定的。可贷资金供给包括储蓄和短期新增货币供给量;可贷资金需求包括投资和因人们投机动机而发生的货币需求量。在可贷资金需求不变的情况下,利率将随可贷资金供给量的增加或下降而下降或上升;反之,在可贷资金供给量不变的情况下,利率随可贷资金的需求量的增加或下降而上升或下降。 可贷资金总量在很大程度上受中央银行的控制,因此政府的货币政策成为利率决定的因素而必须考虑。 三、论述题 6、利率对一国经济会产生怎样的影响?其制约条件有哪些? 利率对一国经济会产生的影响: (1)利率对消费和储蓄的影响。在收入一定的情况下,消费和储蓄是此削彼长的关系,收入用于消费和储蓄的比率会受到利率变动的影响。利率上升,会使消费减少储蓄增加。因此,利率变动可以起到调节社会一定时期聚集资金量的作用。 (2)利率对投资的影响。利率变动与投资需求变动成反方向,从而利率变动可以调节一定时期投资量的大小。 (3)利率对通货膨胀的影响。当利率过低而刺激投资,一旦投资大于储蓄会引起社会总需

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